高中優(yōu)秀作文我的老師(5篇)

1、高中優(yōu)秀作文：我的老師（高中優(yōu)秀作文：我的老師（5篇）篇）高中優(yōu)秀作文：我的老師（5篇）1.我的老師老師在每一個(gè)人的學(xué)生時(shí)代中都扮演著重要的角色，起著關(guān)鍵性的作用。好的老師起著好的作用。師如園丁老師就像園丁，別人在休息時(shí)，他卻在為教育嘔心瀝血。還記得初三中考前，同學(xué)們挑燈拼搏著。而老師們也是最辛苦的時(shí)刻。很多個(gè)夜晚，不開竅的習(xí)題，都需要老師的幫助。那些急切、關(guān)心的話語有力的回蕩在我耳畔：一次，時(shí)間已悄悄滑過午夜，一道題始終讓我不得其解，

2、發(fā)了個(gè)短信給老師，詢問解題方法，長(zhǎng)時(shí)間的等待沒有回音，心想：老師定是睡了吧。第二天，屁股剛挨著椅子，就見老師急匆匆地沖過來：“快！哪題？我昨天太忙，沒看到短信，趕快拿出來，我給你講?！蔽蚁仁倾读算?，隨后就去老師那請(qǐng)教了?！瓉?，老師昨晚一直沒睡，直到凌晨心中莫名的感動(dòng)，老師的辛勤付出也成為了我拼搏的動(dòng)力。師如明燈“明燈”不一定是“路燈”——照亮整條路。我的明燈是一盞“啟蒙燈”——它不是學(xué)前的那些教育，而是第一個(gè)讓我對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，對(duì)學(xué)習(xí)

3、的概念有改觀的“燈”。那些記憶猶新的畫面仿佛昨日之事般清晰的在腦海中浮現(xiàn)：五年級(jí)時(shí)，我清晰的記得那節(jié)語文課，坐在角落里的我，站起來，細(xì)若蚊蟲的回答著老師的問題，得到老師的贊揚(yáng)，我的隨筆和感想朗讀后得到老師的表揚(yáng)，此后，我在課上活躍起來了，不再害怕說錯(cuò)，聲音不再細(xì)若蚊蟲，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)給予了很大幫助。作為老師，她可能沒有想到她的一句話一個(gè)行為就改變了學(xué)生，她也許會(huì)在以后感覺到學(xué)生的變化，殊不知自己是何時(shí)改變了學(xué)生。但這在學(xué)生記憶的長(zhǎng)河中

4、，那句話，那個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，會(huì)成為她印象最深的一個(gè)點(diǎn)。師如港灣老師在學(xué)校就如同我們的臨時(shí)港灣，給我們溫暖。雨非常大，空空的馬路，我只有頭頂?shù)拿弊訛槲冶苄┯?，打車，突然頭頂晴了，被色彩籠罩著，抬頭，一把彩虹色的大傘懸在上方。扭頭，瞬間被感動(dòng)了，是老師，舉著彩虹傘，陪我等著在我回家的出租不論是悉心的教導(dǎo)，還是嚴(yán)厲的批評(píng)，不論是耐心地傾聽，還是活躍的課堂氣氛，都是王老師對(duì)我們未來的一個(gè)指示。她讓我對(duì)我未來的人生有了一個(gè)全新的定位。為我的將來鋪平了道

5、路。3.我的老師我最佩服的老師是王老師。他身材胖胖的，微微挺起個(gè)將軍肚，說話聲音很大，平時(shí)總是笑瞇瞇的，十分和藹。他喜歡學(xué)生，總是在學(xué)生困難和無助的時(shí)候，給予學(xué)生溫暖的幫助和無私的愛。王老師是一個(gè)樂于助人的好老師，在我需要幫助的時(shí)候總能夠得到他的幫助。“咦？我的作業(yè)本哪去了？”我翻遍書包，沒有找打，不禁喊出聲了?！皼]有作業(yè)本怎么寫作業(yè)??？”我心想。于是我又把書包里所有的東西都倒了出來，不停地亂翻一氣，還是沒有找到。看來我的粗心大意又一次

6、給我一擊！面對(duì)課桌上的一片狼藉，我無奈地干坐著。這時(shí)，“啪”的一聲，一個(gè)新作業(yè)本落在了我的面前，王老師胖胖的身體已經(jīng)到了我的旁邊?！敖o你！趕緊寫作業(yè)吧。以后可別粗心了，每天記住檢查一下書包！”我拿起本子，趕緊謝謝老師。王老師把手一擺，半開玩笑地說：“下次再忘了，我就新帳老賬一塊算了啊！”王老師是一位愿意為學(xué)生付出的好老師。有一次我因?yàn)樯÷湎铝撕脦坠?jié)課。病好后，我發(fā)覺自己有些跟不上班里的進(jìn)度了，心中又著急又無助，這可怎么辦啊。放學(xué)時(shí)，王

7、老師把我叫住了，說到：“你落了幾節(jié)課，這周放學(xué)以后你來我辦公室，我給你補(bǔ)上。”我趕緊點(diǎn)頭，但又一想王老師家里學(xué)校很遠(yuǎn)，那王老師豈不要回家很晚？我剛出口說到“那您回家……”話還沒說完，王老師把手一擺“走！咱們辦公室去！”就這樣，王老師給我補(bǔ)上了落下的課，使我很快趕上了班里的進(jìn)度。王老師是一位十分關(guān)心學(xué)生的老師。有一次我在打球時(shí)受傷了，手臂疼得不能動(dòng)了。王老師趕緊和醫(yī)務(wù)室的老師一起帶我去醫(yī)院。在醫(yī)院了，他安撫我坐下，趕緊跑來跑去地掛號(hào)、繳費(fèi)