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1、“青藍(lán)工程青藍(lán)工程”教學(xué)工作師徒結(jié)對儀式主持詞教學(xué)工作師徒結(jié)對儀式主持詞尊敬的尊敬的領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:,各位同仁:大家下午好!大家下午好!金秋十月,我校迎來了金秋十月,我校迎來了20162017年度年度“青藍(lán)工程青藍(lán)工程”教學(xué)工教學(xué)工作師徒結(jié)對儀式活動。作師徒結(jié)對儀式活動。青年教師是學(xué)校的未來和希望,青年教師的思想、政治、青年教師是學(xué)校的未來和希望,青年教師的思想、政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)將決定學(xué)校的發(fā)展前途和命運。師徒結(jié)對,為新教師業(yè)務(wù)素質(zhì)將
2、決定學(xué)校的發(fā)展前途和命運。師徒結(jié)對,為新教師指定骨干教師、優(yōu)秀教師帶教,是我校促進(jìn)青年教師成長的一指定骨干教師、優(yōu)秀教師帶教,是我校促進(jìn)青年教師成長的一大舉措。目標(biāo)是使青年教師盡快成長,努力提高青年教師的教大舉措。目標(biāo)是使青年教師盡快成長,努力提高青年教師的教育教學(xué)水平、教科研能力和管理水平,建設(shè)一支高質(zhì)量師資隊育教學(xué)水平、教科研能力和管理水平,建設(shè)一支高質(zhì)量師資隊伍,使每一位教師都成為伍,使每一位教師都成為“師德高尚、境界高遠(yuǎn)、能力高
3、強(qiáng)、學(xué)師德高尚、境界高遠(yuǎn)、能力高強(qiáng)、學(xué)識高深、言行高雅識高深、言行高雅”的“五高五高”教師,為二十九小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)教師,為二十九小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量上一臺階打下基礎(chǔ)。量上一臺階打下基礎(chǔ)。教師成長的過程,是一個有目標(biāo)、有教師成長的過程,是一個有目標(biāo)、有計劃計劃、分階段的經(jīng)、分階段的經(jīng)驗傳授過程;是一個一招一式地學(xué),繼而認(rèn)真揣摩、摸索出具驗傳授過程;是一個一招一式地學(xué),繼而認(rèn)真揣摩、摸索出具有適合自身特色的教學(xué)風(fēng)格的過程;更是一個雙方互動、
4、雙有適合自身特色的教學(xué)風(fēng)格的過程;更是一個雙方互動、雙贏,不斷開拓、創(chuàng)新、提高,教學(xué)相長的過程。贏,不斷開拓、創(chuàng)新、提高,教學(xué)相長的過程。所以今天我們在這里隆重舉行這樣一個儀式,就是要大家所以今天我們在這里隆重舉行這樣一個儀式,就是要大家端正態(tài)度,嚴(yán)肅對待,共同合作,為二十九小的孩子而奮斗。端正態(tài)度,嚴(yán)肅對待,共同合作,為二十九小的孩子而奮斗。下面我宣布興慶區(qū)第二十九小學(xué)下面我宣布興慶區(qū)第二十九小學(xué)20162017年度年度“青藍(lán)工程青藍(lán)
5、工程”師徒結(jié)對儀式大會現(xiàn)在開會。首先有請張校長宣讀師傅的名師徒結(jié)對儀式大會現(xiàn)在開會。首先有請張校長宣讀師傅的名單,并請師傅們到前臺就座。單,并請師傅們到前臺就座。秀!秀!八、下面有請屠主任發(fā)師徒協(xié)議書。八、下面有請屠主任發(fā)師徒協(xié)議書。九、有請各位師傅和徒弟一起簽訂協(xié)議九、有請各位師傅和徒弟一起簽訂協(xié)議合同合同(所有師傅安排(所有師傅安排在最左側(cè)座位,師傅在外側(cè),兩人同桌,一起簽字)本協(xié)議在最左側(cè)座位,師傅在外側(cè),兩人同桌,一起簽字)本協(xié)
6、議一式三份,師徒雙方各執(zhí)一份,一份存教導(dǎo)處備查。一式三份,師徒雙方各執(zhí)一份,一份存教導(dǎo)處備查。十、同志們,我們的簽字儀式已完滿完成,大家?guī)е@份使十、同志們,我們的簽字儀式已完滿完成,大家?guī)е@份使命與責(zé)任,帶著這份承諾與誓言,在今后的工作中把我們的命與責(zé)任,帶著這份承諾與誓言,在今后的工作中把我們的計劃計劃變?yōu)閷嶋H行動。好,最后,有請我們的張校長為我們簽變?yōu)閷嶋H行動。好,最后,有請我們的張校長為我們簽字儀式活動做字儀式活動做總結(jié)總結(jié)發(fā)
7、言。發(fā)言。十、張校長發(fā)言。十、張校長發(fā)言。十一、主持人十一、主持人總結(jié)總結(jié):剛才聽了張校長的一番話,我由衷的感受到了他對我們充剛才聽了張校長的一番話,我由衷的感受到了他對我們充滿的期待。在以后的工作中我們所有的青年滿的期待。在以后的工作中我們所有的青年教師一是要設(shè)計自教師一是要設(shè)計自己,設(shè)計自己的奮斗目標(biāo),設(shè)計自己的美好人生;二是要做一己,設(shè)計自己的奮斗目標(biāo),設(shè)計自己的美好人生;二是要做一名勤奮、快樂的教師,踏踏實實做人,踏踏實實工作,
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