部編版小學語文二年級上冊-拍手歌

1、寶坻區(qū)中小學課堂教學教案寶坻區(qū)中小學課堂教學教案授課教師：顧瑞東授課時間：課題識字3拍手歌課時教學目標1.正確認讀“牢、記”等13個生字；正確書寫“歌、叢”等10個字。2.正確認讀“牢記、孔雀、雄鷹”等詞語；正確讀寫“拍手、保護、動物”等詞語。3.正確、流利地朗讀課文；能讀出兒歌的節(jié)奏，做拍手游戲。4.了解“隹zhuī、鳥”等偏旁表意的特點。教學重點識記與動物有關的生字；了解“隹、鳥”等偏旁表意的特點；熟讀課文，能做拍手游戲。教學難點了

2、解“隹、鳥”等偏旁表意的特點教學方法引導，講解，鼓勵，啟動，合作法教學手段多媒體課件課型新授教學環(huán)節(jié)教學內容教師活動學生活動（一）展示圖片，談話導入，揭示課題（二）初讀課文，整體感知課件展示動物圖片.課件展示動物圖片，引導學生說說認識其中的哪些動物，告訴學生這些動物就藏在今天要學習的課文中。2.揭示課題，板書“拍手歌”，。3.認識“拍手歌”?；貞浂昙墝W過的拍手歌。課件展示，請一位教師簡介：拍手歌就是拍著手誦讀的兒歌。教師出示牢（牢記）

3、（牢獄）記（記?。ㄓ浶裕┤福槿福兹福╁\（錦雞）（云錦）雄（雄偉）（雄鷹）鷹（老鷹）（雄鷹）翔（飛翔）（滑翔）雁（大雁）（飛雁）叢（草叢）（花叢）學生齊讀學生朗讀，其他學生拍手應和。1.學生聽錄音，感受讀課文的節(jié)奏，數一數課文有幾個小節(jié)。2.學生自由讀課文，圈畫生字，注意讀準字音，讀通句子。3.同桌互讀，糾正字音。品讀課文（五）整體把握，練習說話（六）書寫“保、伙、伴（七）拓展小結1.觀察偏旁，歸類書寫1.總結全課2.拓展延伸：1

4、.引導學生默讀課文，想一想：第1小節(jié)和最后一個小節(jié)講了什么道理?！背鍪旧挚ㄆ氨?、伙、伴”，觀察比較，說說寫好單人旁需要注意些什么。2.3.教師范寫，學生練習。4.師生賞評，練習改進。這節(jié)課，我們認識了好多動物朋友，也了解了它們的生活特點。師：你學了本篇課文以后知道了什么？學生：…………..師：動物和人類一樣，都是大自然的孩子。我們要和動物和諧相處，愛護它們、保護它們，共同擁有美麗的大自然。教學拓展資料你拍一，我拍一，巧記生字笑瞇瞇，