速度知覺實驗報告-

1、速度知覺實驗報告速度知覺實驗報告研部：賈月娥實驗?zāi)康模簩W(xué)習(xí)速度知覺的測量方法，測定速度知覺的準(zhǔn)確性。實驗?zāi)康模簩W(xué)習(xí)速度知覺的測量方法，測定速度知覺的準(zhǔn)確性。1.1.引言引言1.1簡介：速度知覺是運動知覺的一種，與時間知覺也有一定關(guān)系。能否正確估計物體的運動速度，在人的實踐活動中有重要意義。速度知覺的準(zhǔn)確性可以作為職業(yè)測評的一個指標(biāo)。本實驗以亮點實際運動到某處所用時間與被試估計時間之差來評定速度知覺準(zhǔn)確性。2.實驗對象與方法1.2方法與程

2、序：本實驗有兩種運動速度（40點秒和100點秒），三種運動類型（水平、垂直和平面運動）。為克服方向帶來的誤差，每種運動類型又有兩種相反方向（左右、上下和里外），這樣就組合成12種任務(wù)，每種任務(wù)測兩次，共24次。各類測定隨機呈現(xiàn)。老師指導(dǎo)被試閱讀指示語，說明反應(yīng)方法（認(rèn)為時間到了即按反應(yīng)鍵），然后開始測定。每次測定之后都有反饋，被試可以對照調(diào)整自己以后的估計。時間估計精確到毫秒級。1.3結(jié)果與討論：結(jié)果分?jǐn)?shù)中列出了平均估計誤差（相對誤差）

3、，由所有24次估計的誤差的絕對值平均而來，代表被試的平均估計準(zhǔn)確性，越小表示估計越準(zhǔn)確。并列出了各種運動方向和速度下的平均估計誤差。詳細(xì)結(jié)果分六列：第一列為運動速度；第二列為運動方向；第三列為實際運動時間；第四列為估計運動時間；第五列為估計絕對誤差（正表示估計太遲，誤差為負(fù)表示估計太早），三四五列均以毫秒為單位；第六列為估計相對誤差，即：（估計時間－實際時間）實際時間。請統(tǒng)計檢驗運動速度、運動類型以及練習(xí)對速度知覺準(zhǔn)確性的影響。2.2.

4、研究方法研究方法2.12.1被試被試2015級沈陽體育學(xué)院研究生部運動訓(xùn)練7班學(xué)生、女、23歲。2.22.2器材器材計算機及PsyTech心理實驗系統(tǒng)，選擇速度知覺實驗用按鍵器進(jìn)行操作。2.32.3步驟步驟1)被試進(jìn)入實驗室選擇一臺電腦坐下，打開實驗操作系統(tǒng)，選擇實驗；2)在組長的指導(dǎo)下打開速度知覺實驗，認(rèn)真閱讀實驗指導(dǎo)語，并點擊開始進(jìn)行實驗；3)屏幕上將出現(xiàn)運動的小點，被試用按鍵器對運動的小點進(jìn)行速度估計。2.42.4數(shù)據(jù)處理數(shù)據(jù)處理

5、系統(tǒng)軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理分析。對這組數(shù)據(jù)進(jìn)行一系列描述性分析、假設(shè)檢驗、方差分析以及相關(guān)分析，得出個人結(jié)果、小組結(jié)果、總體結(jié)果及小組結(jié)果與總體結(jié)果的差異。1380s從里到外50005047470.0091480s從左到右50004962380.0081580s從外到里500056846840.1371640s從上到下10000719328070.2811740s從右到左1000091938070.0811840s從左到右100001042

6、84280.0431940s從下到上10000805819420.1942040s從外到里100001107210720.1072140s從外到里10000109979970.1002280s從上到下500047902100.0422380s從上到下50004905950.0192440s從上到下1000097092910.029詳細(xì)結(jié)果分六列：第一列為運動速度；第二列為運動方向；第三列為實際運動時間；第四列為估計運動時間；第五列為估計

7、絕對誤差（正表示估計太遲，誤差為負(fù)表示估計太早），三四五列均以毫秒為單位；第六列為估計相對誤差，即：（估計時間－實際時間）實際時間3.1.33.1.3練習(xí)對速度知覺的準(zhǔn)確性影響的顯著性分析練習(xí)對速度知覺的準(zhǔn)確性影響的顯著性分析從對個人的誤差值圖的分析來看，隨著實驗的不斷進(jìn)行，在中期誤差值有所減小，在最后誤差值又有所變大。但是根據(jù)詳細(xì)反應(yīng)圖，那幾次誤差較大的值是出于較難的平面運動的運動類型。所以，總而言之，練習(xí)對于速度知覺的準(zhǔn)確性有一定影

8、響。4分析與討論：1、周邊環(huán)境的嘈雜程度會影響被試的誤差值。2、此次實驗分三種運動類型，每種運動類型又有兩種運動方向和兩種不同速度，則一共有12種情況。這12種情況每種只測兩個，一共24個。施測數(shù)目太少，反映出來的誤差值可能不太準(zhǔn)確。而且，由于只有兩個數(shù)值很難說明這兩個數(shù)據(jù)中有無極端數(shù)據(jù)的情況，則只能都保留，而將兩個數(shù)據(jù)的平均值作為最終結(jié)果。這樣造成的結(jié)果就是單個被試每一項的成績不一定真實反映他的實際情況，所以實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性有待考量。