迎評促建心得體會

1、迎評促建學(xué)習(xí)心得和體會2013年我校將迎來迎評促建工作，這是我校加快發(fā)展的重要機遇。開展迎評促建工作，將有利于學(xué)校進一步改變教育觀念，理清辦學(xué)思路，明確辦學(xué)定位；有利于總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗，規(guī)范教學(xué)管理；有利于改善辦學(xué)條件，加速教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和校園環(huán)境建設(shè)；有利于凝聚人心，促進校風(fēng)建設(shè)，提升學(xué)校綜合實力，為國家培養(yǎng)更多的高素質(zhì)創(chuàng)新人才。這次評估，是展示學(xué)校整體形象和風(fēng)采的一次重大機遇，也是促進學(xué)校發(fā)展，促進各部門、各單位發(fā)展，促進我們每個人發(fā)展的

2、大好機遇。迎評促建工作的質(zhì)量，對于我校今后的生存發(fā)展至關(guān)重要，與全校教職工的切身利益密切相連。在這樣一個迎接評估的關(guān)鍵時刻，廣大教職員工要齊心協(xié)力，全力以赴。一、以高昂的姿態(tài)，以主人翁的態(tài)度積極參與到評估工作中來。全體教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)評估工作的文件，了解評估指標(biāo)體系，深刻理解各項指標(biāo)各個觀測點的深刻內(nèi)涵，明確目標(biāo)任務(wù)，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，扎扎實實地做好本職工作；要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、從嚴(yán)治教，認(rèn)真上好每一堂課，努力提高教學(xué)質(zhì)量，著力培養(yǎng)學(xué)生的

3、素質(zhì)和能力。廣大教職員工要顧全大局，心系學(xué)校，共謀發(fā)展，要愛校如家。二、嚴(yán)格要求，全力以赴，做好迎評促建沖刺階段各項工作。迎評促建沖刺階段工作十分重要，千萬不能麻痹大意。廣大教職工要服從大局，按照迎評促建領(lǐng)導(dǎo)小組的部署于要求，嚴(yán)格、仔細(xì)、全面對照評估指標(biāo)體系，精益求精，反復(fù)檢查，盡心盡力，高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)地做好本職工作。全體教師要把主要精力投入到人才培養(yǎng)和教學(xué)工作中，以身立教，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，從嚴(yán)治教，以自己崇高的精神境界，高尚的道德情

4、操、淵博的學(xué)識、精湛的專業(yè)素養(yǎng)、良好的師表形象去影響和感召學(xué)生，成為學(xué)生行動的楷模、健康成長的引路人。三、齊心協(xié)力，團結(jié)拼搏，為奪取迎評促建的優(yōu)異成績而奮斗。教學(xué)評估是一項系統(tǒng)工程，需要我們?nèi)w教職員工齊心協(xié)力，廣大教職工要立足本職，真抓實干，勤奮工作，圍繞迎評促建這個中心工作，想學(xué)校之所想，急學(xué)校之所急，服從調(diào)度，主動配合，從我做起，從現(xiàn)在做起，從具體的事做起，任勞任怨，求真務(wù)實，團結(jié)拼搏，為奪取迎評促建的優(yōu)異成績而奮斗！讓我們在文產(chǎn)

5、院校黨委和行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，齊心協(xié)力、努力拼搏、真抓實干，加快我校改革和發(fā)展的步伐，為實現(xiàn)我校高標(biāo)準(zhǔn)通過教育部教學(xué)工作評估的目標(biāo)貢獻力量！教育系決定以該項活動為契機，結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)、迎評促建，進一步加強學(xué)生思想道德建設(shè)工作，優(yōu)化學(xué)院環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明習(xí)慣，使同學(xué)們的文明言行在有計劃的訓(xùn)練中成為自覺行為。為使今年的“文明禮貌月”活動開展的更有實效，現(xiàn)制定如下活動措施。一、本次活動的組織方式本項活動結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)和迎評促建工作，由

6、系黨政團統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，充分調(diào)動輔導(dǎo)員和課任教師積極性，廣開思路，各班分別制訂具體措施細(xì)則。在該次活動中充分發(fā)揮學(xué)生會團總支的核心作用，重點調(diào)動各班委會團支部的骨干帶頭作用，加強檢查考核，找差距、查原因，實實在在解決我院學(xué)生管理和文明禮儀教育中存在的突出問題。二、活動內(nèi)容：（一）提高文明意識和素質(zhì)。繼續(xù)深入開展向不文明行為告別活動，講文明話，辦文明事，做文明人，要養(yǎng)成習(xí)慣，要深入貫徹落實滄州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生行為規(guī)范。本次活動重點解決的問題是：

7、1、提倡全體同學(xué)講普通話，使用“您、請、您好、對不起、沒關(guān)系、謝謝”等文明用語。2、見領(lǐng)導(dǎo)、老師、來賓要主動打招呼，熱情大方。3、同學(xué)之間要學(xué)會謙讓寬容，真誠相待。4、改正不文明言行，不亂扔亂倒垃圾，不隨及教輔人員81人，其中專任教師36人，兼職教師10人，外聘教師28人，專職管理人員7人。學(xué)科帶頭人由田學(xué)齡、李清臣、宋光輝、賈蕾四位老師分別分擔(dān)任我系四個專業(yè)學(xué)科帶頭人。三、良好的教學(xué)條件設(shè)施。我系教室和教學(xué)附屬用房面積基本達到國家合格

8、標(biāo)準(zhǔn)，能充分滿足人才培養(yǎng)的需要。我系現(xiàn)有實驗室4個，14個分實驗室。并購置了總值達284萬元的技術(shù)先進、數(shù)量充足、能夠滿足實驗教學(xué)基本需要的實驗教學(xué)儀器設(shè)備。我系還自建有資料室，藏有價值5萬元的圖書1629冊；校園網(wǎng)運行良好，網(wǎng)絡(luò)資源較為豐富，能夠充足滿足我系專業(yè)師生對教學(xué)資源的需要。四、特色突出的專業(yè)課程建設(shè)。我系根據(jù)社會對人才的需求設(shè)置相關(guān)專業(yè)，共四個專業(yè)，包括教育技術(shù)學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)教育、學(xué)前教育。我系充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢傾力打造特色

9、專業(yè)整合學(xué)科優(yōu)質(zhì)資源著力培育重點學(xué)科。精心設(shè)計培養(yǎng)方案，堅持科學(xué)制定人才培養(yǎng)方案的原則突顯人才培養(yǎng)方案的鮮明特色.其培養(yǎng)方案執(zhí)行良好。堅持教育科學(xué)方法與學(xué)生學(xué)習(xí)評價方式的改革，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格實驗教學(xué)管理，保障各專業(yè)實驗教學(xué)的有序開展，以學(xué)生社團為依托，積極開展社會實踐活動。五、規(guī)范教學(xué)管理，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。我系教學(xué)管理隊伍穩(wěn)定，為教學(xué)工作提供了有力的人力資源保障。建立健全教學(xué)管理制度，形成了一套行之有效的教學(xué)運行監(jiān)控體系。

10、建立教師教學(xué)自我評估制度，對教學(xué)質(zhì)量進行有效的常態(tài)監(jiān)控。六、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，開展豐富多彩的校園文化活動。注重學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。積極開展豐富多彩的校園文化活動。努力健全學(xué)生指導(dǎo)與服務(wù)的組織保障體系。確立了為學(xué)生服務(wù)的管理理念。七、良好的教學(xué)效果。這次學(xué)習(xí)的效果十分明顯，思想政治教育效果良好、專業(yè)基本理論與基本技能得到全面發(fā)展、專業(yè)能力顯著提高、體育與美術(shù)全面開展、形成了師生互評，共同提高的良好態(tài)勢、社會評價良好，各用人單位普

11、遍對我系畢業(yè)生褒獎有加給與較高評價、就業(yè)質(zhì)量優(yōu)勢明顯。這次學(xué)習(xí)給予很深的啟發(fā)?！耙栽u促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)?！背蔀榱擞u促建的最關(guān)鍵20字方針，它體現(xiàn)了評估的重要意義和作用，即：認(rèn)證作用，引導(dǎo)作用，改進作用，我們要以高度的責(zé)任感、使命感和飽滿的熱情，力爭使母校的這次評估達到優(yōu)秀水平，使母校的人才培養(yǎng)工作達到一個嶄新的高度，使母校各項建設(shè)邁上一個新臺階。迎評促建是學(xué)校生存和發(fā)展的頭等大事，同時也將學(xué)校的發(fā)展和我們個人

12、的發(fā)展更加緊密的聯(lián)系在了一起。迎評是體現(xiàn)我們學(xué)校精神風(fēng)貌的時刻，迎評是關(guān)乎我們學(xué)校衰榮辱的時刻，迎評是決定我們學(xué)校未來發(fā)展的時刻。我們每一個人都是學(xué)校的一份子，我們每一個人都是學(xué)校的主人，所以學(xué)校迎評促建工作與我們每一個人都分不開。作為學(xué)生，我們要特別清楚，迎評促建的最大受益者是我們自己，所以我們要以主人翁的姿態(tài)積極參與到迎評促建工作中來，時刻銘記“迎評促建，我的責(zé)任。”那么迎評促建，我們應(yīng)該怎么做？身為母校的學(xué)生，作為母校的主人，我們