身體的秘密(中班主題包)

1、“身體的秘密”主題活動(dòng)方案“身體的秘密”主題活動(dòng)方案一、一、課程目標(biāo)：課程目標(biāo)：學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)：第5條：對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象敏感，運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)和簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中的問題。第8條：學(xué)說普通話，大膽用語言與人交流，注意傾聽，理解日常用語，愛看圖書，對(duì)經(jīng)常出現(xiàn)的文字感興趣。第9條：接觸各種富有情趣的作品，大膽想象，用自己喜歡的方式表達(dá)感受和體驗(yàn)，理解他人的表達(dá)方式。生活：生活：第2條——學(xué)習(xí)保護(hù)自己，體驗(yàn)健康安全

2、生活的重要。運(yùn)動(dòng)：運(yùn)動(dòng)：第6條——在大自然中鍛煉，嘗試新奇、有野趣的活動(dòng)。二、二、主題目標(biāo)：主題目標(biāo)：核心經(jīng)驗(yàn)：核心經(jīng)驗(yàn)：1、認(rèn)識(shí)身體主要部分的外部特征，體驗(yàn)他們的用處。2、運(yùn)用測(cè)量及比較的方法，體驗(yàn)自己在長(zhǎng)大，并為自己長(zhǎng)大而高興?；窘?jīng)驗(yàn)：基本經(jīng)驗(yàn)：重點(diǎn)關(guān)注：重點(diǎn)關(guān)注：（一）（一）、情感與態(tài)度方面：、情感與態(tài)度方面：1、通過體驗(yàn)身體各主要部分的作用，為自己漸漸長(zhǎng)大變得能干而自豪。2、喜愛并且懂得保護(hù)自己的身體。（二）（二）、認(rèn)知方面：

3、、認(rèn)知方面：1、在觀察與探索中讓幼兒認(rèn)識(shí)身體各主要部分的外部特征，體驗(yàn)他們的功能，如：五官的特點(diǎn)與功能。手與腳的區(qū)別和作用等。2、在比較與測(cè)量中了解自己在生長(zhǎng)中的變化，如身高、體重、高矮、胖瘦、年齡等的變化。（三）（三）、動(dòng)作與技能方面：、動(dòng)作與技能方面：1、學(xué)會(huì)做力所能及的事情，積累生活自理經(jīng)驗(yàn)。2、能大膽進(jìn)行各種身體運(yùn)動(dòng)，如走、跑、跳、踢、轉(zhuǎn)、拋、接、拍……3、逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如正確洗手、飯后漱口、就餐時(shí)能保持桌面干凈等。（

4、四）（四）、表現(xiàn)與表達(dá)：、表現(xiàn)與表達(dá)：1、能夠大膽地在同伴前用肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂的美，體驗(yàn)表演的樂趣。。2、大膽嘗試不同的繪畫方式，勇于表達(dá)作品帶來的不同感受。3、養(yǎng)成認(rèn)真、安靜的閱讀習(xí)慣，能夠大膽表達(dá)自己的想法和感受。三、三、實(shí)施建議：實(shí)施建議：1、從不同角度把握開展主題的契機(jī)，更有利于主題價(jià)值的體現(xiàn)。在幼兒剛升入中班時(shí)展開本主題活動(dòng)，可以順應(yīng)幼兒“長(zhǎng)大”的自豪感。2、每個(gè)幼兒都擁有“身體”，因而在主題開展的過程中，可以充分利用幼兒自我

5、體驗(yàn)、自我服務(wù)和自我認(rèn)同，使主題的價(jià)值得以自然而有效地體現(xiàn)。比如讓幼兒體驗(yàn)五官的功能、四肢的靈活有用。習(xí)得生活自理技巧，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，可以感知并認(rèn)同自己身體特征和變化等。教師應(yīng)注重從多角度出發(fā)，運(yùn)用各種手段和方法，讓幼兒體驗(yàn)并進(jìn)而表達(dá)表活動(dòng)中活動(dòng)中的關(guān)注的關(guān)注點(diǎn)1、喜歡自己的小后，并對(duì)自己的小手感興趣，會(huì)用手指謠來進(jìn)行表述。2、指導(dǎo)自己的小手可以做很多的事情，也可以變出很多的東西。3、探索用身體各個(gè)部位和不同材料來運(yùn)球，積累運(yùn)動(dòng)經(jīng)

6、驗(yàn)。3、了解小手的多種用處，能嘗試變化多種手型表現(xiàn)物體。4、嘗試變換手形進(jìn)行描畫，并進(jìn)行想象各種物體5、感受運(yùn)動(dòng)與身體、與材料的關(guān)系，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣。集體教集體教學(xué)活動(dòng)學(xué)活動(dòng)活動(dòng)一：音樂：小手歌（教案見后）活動(dòng)二：美術(shù)：手指上的小人國(guó)（托幼P54）活動(dòng)三：綜合：靈巧的手（學(xué)習(xí)活動(dòng)P37）活動(dòng)四：科探：我的手（托幼P52）1、提供各種繩子，引導(dǎo)幼兒玩“翻繩”的游戲。2、提供鏡子、臺(tái)燈等用品讓幼兒照照自己、玩玩手影游戲等。其他相其他相關(guān)

7、活動(dòng)關(guān)活動(dòng)家長(zhǎng)資源：家長(zhǎng)資源：經(jīng)常和幼兒玩一玩親子游戲，如：“手指游戲”、“聽聽我是誰？”、“我身上的寶貝“等使孩子知道自己五官、身體的特征和作用。目標(biāo)目標(biāo)1、感受小腳的用處，知道保護(hù)小腳。2、體驗(yàn)用小腳做游戲的快樂活動(dòng)進(jìn)活動(dòng)進(jìn)程推薦程推薦下雨了（戶外體驗(yàn)、日常活動(dòng)）——天氣預(yù)報(bào)（生活、個(gè)別化）——雨天里（環(huán)境創(chuàng)設(shè)、談話交流、視頻觀看）——學(xué)習(xí)活動(dòng)——個(gè)別化活動(dòng)活動(dòng)中活動(dòng)中的關(guān)注的關(guān)注點(diǎn)1、初步了解不同動(dòng)物的腳印的外形特征，會(huì)用兒歌來表

8、達(dá)。2、能夠根據(jù)滑稽的腳先生中的歌詞來做腳走路的各種動(dòng)作。3、能按音樂節(jié)奏做簡(jiǎn)單的上下肢聯(lián)合的基本動(dòng)作4、與同伴輪流交談，注意傾聽。集體教集體教學(xué)活動(dòng)學(xué)活動(dòng)活動(dòng)一：美術(shù)：小腳?。ń贪敢姾螅┗顒?dòng)二：音樂：大鞋和小鞋（教案見后）活動(dòng)三：計(jì)算：小腳印排隊(duì)（教案見后）活動(dòng)四：綜合：鉆洞洞（學(xué)習(xí)活動(dòng)P40）教師與幼兒一起收集“我的身體”的圖片或文字資料，建立班級(jí)資料庫。創(chuàng)設(shè)開放性的游戲場(chǎng)景，如：提供娃娃家所需娃娃、烹調(diào)用具、各種塑料食品、幼兒從小