語文第4課《詩兩首》同步練習(xí)（人教新課標(biāo)七年級(jí)下）

1、14.4.詩兩首詩兩首訓(xùn)練一訓(xùn)練一一給加點(diǎn)的字注音。瞬息（）佇立（）萋萋（）誘人（）憂郁（）二寫出下列各詞的同義詞。憂郁（）鎮(zhèn)定（）懷戀（）佇立（）幽寂（）延綿（）三填空。1《假如生活欺騙了你》選自，作者是國詩人，史稱“”，他的詩歌代表作有《》《》《》等。2《未選擇的路》作者是國詩人。四簡(jiǎn)答。1怎樣理解“而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷戀”這兩句話的含義？2《未選擇的路》中“路”有什么深刻含義？他告訴我們?cè)鯓拥娜松芾恚?你最喜歡這兩首詩

2、中的哪一首詩？為什么？五閱讀下面語段，回答后面問題。四面是柳枝籬笆，籬笆上爬滿了豆角秧，豆角秧里還夾雜著喇叭花藤蘿，像□。墻里是一棵又一棵的□，墻外是楊、柳、榆、槐、桑、棗、杜梨樹，就像給墻鑲上的兩道鐵箍。奶奶連巴掌大的地塊也不讓空著，院子里還搭著幾鋪黃瓜架。1在文中方框一填入喻體，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A、童年的五彩夢(mèng)B、密封的四堵墻3媽媽就獎(jiǎng)我美味的糖果。好像這是我寫的詩篇，其實(shí)，我壓根兒沒見過白鵝.我家小小的陽臺(tái)上，連只小鳥兒都不曾

3、飛落。更別說從那“曲項(xiàng)”里，向天唱出美妙的歌？！真的，我不愿當(dāng)什么“神童”，更不想靠“白鵝”啄來糖果。如果媽媽帶我去趟動(dòng)物園，那才是我最大的快樂！1詩的第二節(jié)中所說的“古代神童”是誰？生活在什么朝代？2詩中畫線的句子是什么意思？請(qǐng)用你自己的話來表達(dá)。3寫出能表現(xiàn)全詩主題的句子。4這首敘事詩中，媽媽的行動(dòng)描寫細(xì)致傳神，很好地體現(xiàn)了人物的性格特點(diǎn)，請(qǐng)聯(lián)系有關(guān)詩句作具體分析。5你的媽媽是怎樣一個(gè)人？在你的成長(zhǎng)過程中扮演什么角色？請(qǐng)結(jié)合你的生活