語文s版五年級上冊第四單元測試題

1、1語文語文S版五年級上冊五年級上冊第四單元第四單元2012秋班級班級姓名姓名成績成績一、讀拼音，寫漢字，注意規(guī)范、美觀。一、讀拼音，寫漢字，注意規(guī)范、美觀。（10’）smjiājiǎngxunyoynningxiǎoxīnyypoxioxuānhuchāopiolǎngsngzhǎndīngjitiě二、寫出下面詞語的近義詞。二、寫出下面詞語的近義詞。（5’）例如他是一位謙遜的人。謙遜——（謙虛）1、這位老人是一位智者，值得敬佩。敬佩—

2、—（）2、面對誤解，他竭力控制自己，不讓自己發(fā)作。竭力——（）3、庫伯剛要叫出第二聲，一個念頭忽然從腦中閃過。念頭——（）4、漸漸地，她不由自主地沉浸到樂曲中去了。沉浸——（）5、你的基礎(chǔ)那么好，又復(fù)習(xí)了那么久，這次考試你還擔(dān)心什么。擔(dān)心——（）三、補(bǔ)充完整詞語，再從填好的詞語中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。三、補(bǔ)充完整詞語，再從填好的詞語中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（8’）（）然自得不可思（）（）然心動不可名（）（）喜若狂沒精打（）（）和悅耳一言不（

3、）1、想到這，他不禁。2、老師讀得越來越起勁，臉上煥發(fā)著的神情。XKb1.Com3、她的行為在一些人看來真的有些。4、然而，這個電話并沒有使他，相反他心里還有一絲氣憤和鄙視。四、用關(guān)聯(lián)詞語，把下面的句子補(bǔ)充完整。四、用關(guān)聯(lián)詞語，把下面的句子補(bǔ)充完整。（8’）①這間課室因為多年沒有修理，。②這間課室雖然多年沒有修理，。③這間課室如果多年沒有修理，。④這間課室不但多年沒有修理，。五、按要求寫句子。五、按要求寫句子。（10’）1、照樣子，把句

4、子改為肯定句。例如她作為紡織班的班長，星期天從不休息。她作為紡織班的班長，星期天都一直在車間工作。3。九、短文閱讀。九、短文閱讀。（17’）(一)《帽子的故事》《帽子的故事》鎮(zhèn)上有個小女孩叫安娜。上一年級的時候，醫(yī)生從她身體里查出了一個腫瘤，被確診為癌。于是，手術(shù)、化療、住院、小安娜為此受盡了磨難。待病情穩(wěn)定下來，又去上學(xué)。小安娜很懂事，學(xué)習(xí)也很刻苦，她還不知道自己的病有多嚴(yán)重，所以仍一如既往，活潑快樂。但因為大劑量的化療，使她那頭漂亮

5、的金發(fā)全部掉光了，這讓小安娜非常痛苦，一個小女孩光著頭去上課有多難堪?。榇?，媽媽給她買了頂帽子，天天不離頭頂。但是，天氣又不冷，同學(xué)們都沒戴帽子，她一個人戴著帽子，反而顯得搶眼。班主任是位慈祥善良的中年女性，她非常理解安娜的痛苦，在安娜又一次住院化療結(jié)束返校前，向全班同學(xué)鄭重地宣布：“同學(xué)們，我們的學(xué)校是個很有特色的地方，我們的穿著也應(yīng)該與這種特色相適應(yīng)。所以，從下周開始，每個同學(xué)必須戴一頂自己最喜愛的帽子來上學(xué)，而且要越新奇越好！”

6、安娜來上學(xué)了，一走近校園，她摸了摸自己頭上的帽子，就有淚光閃爍了。但她太愛讀書了，還是讓媽媽陪著她，勇敢地走進(jìn)了校園，走進(jìn)了教室。新|課|標(biāo)|第|一|網(wǎng)可是這次，安娜覺得很意外：班上每一個同學(xué)都戴了一頂帽子，五顏六色，琳瑯滿目，在這一片晃動的帽子中，安娜的帽子反而顯得土氣，毫不起眼了。所以，誰也不注意她帽子了，她反而覺得同學(xué)們的帽子漂亮新奇，禁不住笑了起來。從那之后，安娜上學(xué)沒有了半點心理障礙，和同學(xué)們玩得很開心。日子一天天過去了，有些

7、同學(xué)忘了戴帽子，有些同學(xué)還戴著，大家都忘記了安娜戴了帽子是因為沒有頭發(fā)，安娜自己竟然也忘記了自己頭上戴著帽子……善良的人總有善良的舉動，這位富有愛心的女教師的小小舉措，化解的只是一個孩子的痛苦和尷尬，但意義之大已超過了偉人的功績。世間凡有善良和愛的光芒普照，就會有溫暖，有希望。對付死忙和疾病，戰(zhàn)勝痛苦和不幸，善良和愛的力量絕對勝過任何特效藥。1、解釋下列句中括號中的詞：“一個小女孩光著頭去上課多（難堪）?。　?，“她一個人帶著帽子，反而顯