語(yǔ)文人教版七年級(jí)上冊(cè)同步訓(xùn)練 第6單元 第28課

1、1第六單元第六單元第2828課同步練習(xí)同步練習(xí)一、雙基積累一、雙基積累1.選出下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)()A.女媧(wā)澄澈(zh)掘起(ju)畢竟(b)B.摻和(cān)綿延(min)開辟(p)泥潭(tn)C.靈敏(mǐn)寂寞(j)幽光(yōu)安慰(wi)D.蓬勃(b)蹤跡(zōnɡ)模樣(mǒ)枯藤(tnɡ)2.在下列語(yǔ)句中填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(1)人的身體()小()據(jù)說(shuō)()是神創(chuàng)造的相貌和舉動(dòng)也有些像神。(2)大地上()有

2、了人類女媧的工作()并沒(méi)有終止。(3)這世間()怎樣說(shuō)吧()不免顯得有些荒涼寂寞。3.指出下列句子運(yùn)用的描寫方法。(1)她忽然靈機(jī)一動(dòng):世間各種各樣的生物都有了單單沒(méi)有像自己一樣的生物那為什么不創(chuàng)造一種像自己一樣的生物加入到世間呢()(2)她就順手從池邊掘起一團(tuán)黃泥摻和了水在手里揉團(tuán)著揉團(tuán)著揉團(tuán)成了第一個(gè)娃娃模樣的小東西。()(3)澄澈的池水照見了她的面容和身影她笑池水里的影子也向著她笑她假裝生氣池水里的影子也向著她生氣。()(4)說(shuō)也

3、奇怪這個(gè)泥捏的小家伙剛一接觸地面就活了起來(lái)并且開口就喊:“媽媽!”()4.下列對(duì)課文理解不正確的一項(xiàng)是()A.相傳女媧是以自己的身體為原型創(chuàng)造出人類的。B.女媧用黃泥捏出了第一個(gè)人人的相貌和舉止有些像神。C.女媧接連不斷地工作不斷地捏泥人從此大地上布滿了人類的足跡。D.女媧安排男女婚配使他們自己創(chuàng)造后代人類就這樣綿延下去。5.我國(guó)名著和神話傳說(shuō)中的經(jīng)典故事非常具有生命力在生活中演化成了許多俗語(yǔ)并被人們廣泛運(yùn)用。請(qǐng)你仿照示例從所給的資料中

4、任選一個(gè)再寫出一個(gè)俗語(yǔ)及今義。示例:《西游記》第三十一回:“萬(wàn)望哥哥念‘一日為師終身為父’之情千萬(wàn)救他一救!”俗語(yǔ):一日為師終身為父。今義:只要做了你一天的老師就得終身視之為父輩。表達(dá)了對(duì)老師的崇敬。3代替天柱把天空像帳篷似的撐起來(lái)。柱子很結(jié)實(shí)天再?zèng)]有崩塌下去的危險(xiǎn)了。⑩那時(shí)地上有一條兇惡的黑龍?jiān)谧鞴峙畫z便去殺了這條黑龍同時(shí)又趕走各種惡鳥猛獸使人類不再受禽獸的傷害。?剩下來(lái)的只有洪水的禍患沒(méi)有平息女媧又把河邊的蘆草燒成灰堆積起來(lái)塞住了很

5、大的洪水。?這時(shí)候大地恢復(fù)了欣欣向榮的景象。春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)依著順序循環(huán)去了又來(lái)該熱就熱該冷就冷一點(diǎn)也不出亂子人類又能快樂(lè)地生活了。6.本文的體裁是給文章擬一個(gè)標(biāo)題:(不超過(guò)四個(gè)字)。7.天是誰(shuí)弄破的他為什么要撞破天答:8.女媧是怎樣補(bǔ)天的在文中用橫線畫出。9.文中的女媧具有怎樣的性格特征答:10.文章所寫的內(nèi)容是真實(shí)的嗎它反映了古代人民的什么愿望答:三、寫作練筆三、寫作練筆11.【寫法借鑒】對(duì)人類誕生的喜悅之情充溢在整篇文章中這