論當(dāng)代大學(xué)生如何樹(shù)立正確的人生觀

1、112011201220112012年第一學(xué)期《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》年第一學(xué)期《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》考查卷考查卷專業(yè)：專業(yè)：網(wǎng)絡(luò)工程班級(jí)：班級(jí)：網(wǎng)絡(luò)111任課教師：任課教師：姓名：姓名：學(xué)號(hào)：學(xué)號(hào)：110341201成績(jī)：成績(jī)：論當(dāng)代大學(xué)生如何樹(shù)立正確的人生觀論當(dāng)代大學(xué)生如何樹(shù)立正確的人生觀談到人生觀，我們先思考一個(gè)問(wèn)題：人的本質(zhì)是什么這是一個(gè)很古老又很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，在中外思想史上，許多思想家都從不同的角度提出自己的見(jiàn)解，其中不乏

2、真知灼見(jiàn)，為科學(xué)揭示人的本質(zhì)提供了大量的思想資料。馬克思運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，揭開(kāi)了人的本質(zhì)之謎。他指出：“人的本質(zhì)不是單個(gè)人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實(shí)性中，它是一切社會(huì)關(guān)系的總和?！奔慈魏稳硕际翘幵谝欢ǖ纳鐣?huì)關(guān)系中從事社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的人，社會(huì)屬性是人的本質(zhì)屬性，人的自然屬性也深深打上了社會(huì)屬性的烙印。換句話說(shuō)，脫離社會(huì)關(guān)系的人并不是真正意義上的人。你也許覺(jué)得挺奇怪，談樹(shù)立人生觀，談什么人的本質(zhì)。這是因?yàn)橹挥姓嬲?/p>

3、意義上的人才談得上人生觀！一個(gè)真正意義上的人同周圍的人發(fā)生著各種各樣的社會(huì)關(guān)系，而這些社會(huì)關(guān)系決定了人的本質(zhì)。在這個(gè)過(guò)程中，我們遇到了各種各樣的問(wèn)題，逐漸地認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟人生。到了一定階段，就會(huì)形成與自己的生活閱歷、實(shí)際體驗(yàn)密切相關(guān)的關(guān)于人生的根本看法、價(jià)值判斷和生活態(tài)度，這就是人生觀。談到人生觀，我們還涉及一個(gè)話題，那就是與人生觀緊密聯(lián)系在一起的世界觀。世界觀源于人的生產(chǎn)和生活實(shí)踐，即是人們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中逐漸形成的對(duì)世界以及人與世界的關(guān)系的

4、總體看法和根本觀點(diǎn)。而人生觀是世界觀的重要組成部分。換種說(shuō)法就是，世界觀決定人生觀，人生觀又對(duì)世界觀的發(fā)展和鞏固、發(fā)展和變化起著重要的作用。而當(dāng)代大學(xué)生，作為我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，肩負(fù)著建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義、發(fā)展我國(guó)科技文化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，該樹(shù)立怎樣的人生觀呢？顯然，肩負(fù)著如此偉大的歷史使命，要求當(dāng)代大學(xué)生要樹(shù)立正確的人33人生當(dāng)務(wù)實(shí)，從自身的實(shí)際出發(fā)，以科學(xué)的態(tài)度看待人生，以務(wù)實(shí)的精神創(chuàng)造人生，以求真務(wù)實(shí)

5、的作風(fēng)做好每一件事。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該把遠(yuǎn)大的理想寓于具體的行動(dòng)中，不能好高遠(yuǎn)駑、空談理想、眼高手低、淺嘗輒止，否則就會(huì)脫離實(shí)際，一事無(wú)成；要堅(jiān)持實(shí)事求是，遵循客觀規(guī)律，腳踏實(shí)地地一步一步地實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。人生應(yīng)樂(lè)觀，應(yīng)以樂(lè)觀向上、熱愛(ài)生活、滿懷信心的態(tài)度對(duì)待人生。作為大學(xué)生，處于人生特定的成長(zhǎng)階段，面對(duì)諸多實(shí)際問(wèn)題，更應(yīng)該保持樂(lè)觀向上的人生態(tài)度，相信生活是美好的不能因?yàn)橛龅酱煺酆屠щy，就消極悲觀、畏難退縮，甚至頹廢墮落、自暴自棄

6、，更不能輕生！人生要進(jìn)取，以開(kāi)拓進(jìn)取的態(tài)度迎接人生中的各種挑戰(zhàn)。作為大學(xué)生，更應(yīng)積極進(jìn)取，不能貪圖安逸、滿足于現(xiàn)狀、因循守舊、碌碌無(wú)為；要發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息、敢為人先、百折不撓、堅(jiān)忍不拔的精神，保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣的青年氣息。第四，用科學(xué)高尚的人生觀指引人生。作為大學(xué)生，要自主地學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，樹(shù)立為人民服務(wù)的人生觀，并以它指引人生；堅(jiān)決抵制各種錯(cuò)誤人生觀的影響，遠(yuǎn)離反對(duì)拜金主義觀、享樂(lè)主義觀、

7、個(gè)人主義觀等錯(cuò)誤的人生觀。第五，明確人生的意義在于奉獻(xiàn)，正確認(rèn)識(shí)個(gè)人、集體和國(guó)家三者的關(guān)系；多看新聞，了解時(shí)事，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展觀，正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途命運(yùn)，并克服看社會(huì)“只看消極面，無(wú)視積極面”、看人“只看壞的，不看好的”的心理，嘗試著用辯證的觀點(diǎn)分析社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，從自我意識(shí)發(fā)展入手。第六，積極參與各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，堅(jiān)定正確人生觀并鞏固正確人生觀的踐行能力。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，深入群眾、深入社會(huì)，切身感受時(shí)代脈搏，感受改革開(kāi)放以

8、來(lái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治的發(fā)展和進(jìn)步，感受人民生活水平的改善和提高，更真切的人生社會(huì)和了解社會(huì)。最后，我想說(shuō)的是，樹(shù)立正確人生觀對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)真的很重要。因?yàn)檎_的人生觀能讓我們正確地認(rèn)識(shí)到社會(huì)發(fā)展規(guī)律，正確地認(rèn)識(shí)到國(guó)家的前途命運(yùn)，正確地認(rèn)識(shí)到自己所承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，從而為我們提供了人生向?qū)?，也為我們提供了心理活?dòng)“定位系統(tǒng)”，為培養(yǎng)我們良好的心理素質(zhì)奠定了基礎(chǔ)。此外，正確的人生觀還直接的為我們提供了思想和行為的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、程式、模范，讓我們?cè)谟?/p>