蘇教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)分組實(shí)驗(yàn)記錄

1、五年級(jí)上冊(cè)分組實(shí)驗(yàn)記錄五年級(jí)上冊(cè)分組實(shí)驗(yàn)記錄⑴.觀察太陽(yáng)在天空中的位置和高度（五上第一單元《白天和黑夜》活動(dòng)目的：認(rèn)識(shí)一天中太陽(yáng)在天空中的位置變化和高度變化活動(dòng)過(guò)程：1.左手握拳，舉到和眼睛一樣高。2.然后拳頭一個(gè)接著一個(gè)疊上去，直到拳頭剛好遮住太陽(yáng)。計(jì)算一下拳頭數(shù)，這就是我們測(cè)量的太陽(yáng)高度。提示：注意在同一地點(diǎn)觀察。描述太陽(yáng)的位置，可以借助參照物（大樹、房屋、旗桿）來(lái)表達(dá)。實(shí)驗(yàn)記錄：東→西，低→高→低⑵.觀察陽(yáng)光下物體影子的變化（五上

2、第一單元《白天和黑夜》活動(dòng)目的：發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光下影子變化的規(guī)律活動(dòng)準(zhǔn)備：指南針、記錄紙、橡皮、小棒、小尺、鐘表、溫度計(jì)活動(dòng)過(guò)程：1.早晨，在校園里找一個(gè)物體，給它的影子做上記號(hào)。下課的時(shí)候再去畫一畫。2.用橡皮泥把鉛筆垂直固定在白紙上，確定好南北方向，每到課間，畫出陽(yáng)光下鉛筆的影子，并在影子的頂端記下當(dāng)時(shí)的溫度和時(shí)間。提示：溫度計(jì)要放在太陽(yáng)曬不到的地方。觀察應(yīng)該延續(xù)一整天，獲得一天的數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：影子變化的規(guī)律，西→東，長(zhǎng)→短→長(zhǎng)⑶.制作簡(jiǎn)

3、易太陽(yáng)鐘（五上第一單元《白天和黑夜》活動(dòng)目的：運(yùn)用陽(yáng)光下物體影子移動(dòng)和變化的規(guī)律制作簡(jiǎn)易的太陽(yáng)鐘活動(dòng)準(zhǔn)備：卡紙片、指南針、鐘表、硬紙板、膠水提示：這個(gè)實(shí)驗(yàn)要在暗室中進(jìn)行。⑹.平面鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)（五上第二單元《光與色彩》第2課《照鏡子》）活動(dòng)目的：發(fā)現(xiàn)鏡子成像的特點(diǎn)活動(dòng)準(zhǔn)備：每人準(zhǔn)備一面鏡子活動(dòng)過(guò)程：1.照一照鏡子，你發(fā)現(xiàn)哪些有趣的現(xiàn)象。閉起一只眼睛，看看鏡子里有什么不同。2.直立兩面鏡子，不斷變換它們的角度，觀察鏡中物體的變化3.看著

4、鏡子，讓筆在五角星的縫隙間“行走”。（這個(gè)角度的圖像不僅左右相反，而且上下相反）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光路可逆的，鏡子中的影像是與實(shí)際物體左右相反的；兩面直立鏡子間的夾角越小，所成的像越多；鏡子與物體角度不同，所成像的方向也不同。⑺.研究透鏡的特點(diǎn)和作用（五上第二單元《光與色彩》第3課《研究透鏡》）活動(dòng)目的：了解兩種透鏡對(duì)光線的不同折射功能活動(dòng)準(zhǔn)備：每組準(zhǔn)備一套透鏡活動(dòng)過(guò)程：1.透過(guò)不同的鏡片觀察物體，看發(fā)生了什么變化2.讓陽(yáng)光穿過(guò)凸透鏡