經濟法心得體會

1、學習經濟法心得體會11標準化1班苗昊因為我個人平時對國內外經濟形勢政策都比較感興趣，而且有時候在讀相關的書刊時也會遇上很多疑惑，再加上想進一步提高自己的分析認識能力，所以在校選課時，毫不猶豫的選擇了經濟法課程。在學習經濟法之前，經濟法律給我的印象往往是比較實質性的意義，比如經濟行為或事情，經濟制裁和經濟犯罪等等。在跟著朱老師把《經濟法》進行了簡單概括性的學習后，我發(fā)現(xiàn)《經濟法》不能是僅停留在課本上簡單的理論法律，而是一門實用性很強的課程

2、，也許到現(xiàn)在課堂中許多專業(yè)問題我都無法全部的理解，但我相信隨著自己逐漸步入社會，我將會對經濟法中條款會更為理解。下面我想簡單的談一下來這一段我對經濟法學習后的心得和體會。首先我回想起在第一節(jié)課上，老師談的關于經濟法的概況，知道并了解了它有助于我們了解和認識國家干預經濟生活、調節(jié)市場的法律原則和理論基礎；經濟法是國民經濟和社會發(fā)展同法律有機聯(lián)系、整合統(tǒng)一的紐帶，學習經濟法更有助于我們運用法律武器規(guī)避經濟發(fā)展過程中的風險，從而確保國家經濟健

3、康穩(wěn)步快速發(fā)展。這都讓我印象很深，但是有一點很讓我疑惑，原本我以為法律應該是一板一眼的，有理有據(jù)的。但是經濟法從其萌芽至今已走過了100多年風風雨雨的歷程，它的產生以至發(fā)展都伴隨著爭吵，但是到目前為止學界還沒有統(tǒng)一的定義。所以說給經濟法下定義是當今經濟法研究學者的首要任務，這也讓我小吃了一驚。然而在當今時代，特別是像中國這樣的日益發(fā)展的經濟民主社會，公權力應該在一定的地方適可而止，不應過多的涉入私權利，因此，現(xiàn)在大多數(shù)定人的觀點是經濟法

4、應定義為是調整國民經濟的管理和協(xié)調關系的法律規(guī)范的總稱。而且經濟法又具有一定的獨立性，但相對于其他法律又具有一定的關聯(lián)性。在一個問題上比如說，經濟法涉及公私權利的問題，一方面它與民法有千絲萬縷的聯(lián)系，一方面它的主體是行政機關，與行政聯(lián)系緊密。相較而言，其他部門法就沒有什么可比較的必要。我覺得這大概就是經濟法獨特的魅力所在吧。然后，經濟法這本書涵蓋及其廣泛，包括了經濟法的一般原理、商事組織法律、合同法律、市場運行法律、知識產權法律、金融法

5、律、稅收法律、經濟監(jiān)督法、對外貿易法、國際經濟法律及一般經濟司法制度。然后我想談一下對經濟法的理解，要實行市場經濟，必須建立統(tǒng)一、開放的市場體系。培育市場體系，充分發(fā)揮市場機制的作用，要求各種生產要素的自由流動，堅決打破條條塊塊的分割、封鎖和壟斷。這就需要國家介入，加強市場監(jiān)督管理。市場監(jiān)管關系應該由經濟法調整，這有助于完善市場規(guī)則，有效地反對壟斷，制止不正當競爭，保護消費者合法權益，維護市場經濟秩序，實現(xiàn)市場功能。我國經濟法律的調解范

6、圍已經涉及社會管理、經濟協(xié)調、環(huán)境保護、資源節(jié)約以及權利制約、國際經濟糾紛仲裁等十分廣闊的領域，并與社會道德標準相輔相成，成為了整個社會的調解器。但是由于我們的學習時間有限，所以也就沒有太深入，只是從系統(tǒng)上對每一章節(jié)進行了學習講解，但是僅僅是從表面上的學習，就讓我們這些門外漢打開了眼界，同時也頗有感觸它讓我真切的感受到經濟法對維護社會的正常穩(wěn)定所起到的貢獻，也了解并體會了法律究竟是如何最大限度的維持公平、公正的原則，重新建立了法的概念，

7、全面認識了法的功能。其次，我感觸比較深的就是朱老師在講解各個章節(jié)時，為了能讓我們理解書本中苦澀難懂的法律條文和名詞，總是能夠根據(jù)自己豐富的經驗編造出各種有趣的經濟法案例，讓我們在輕松的同時，也掌握了課本上的知識點。讓我印象很深的事老師在最后一節(jié)課上講我國稅收制度是所區(qū)別的小規(guī)模納稅人和一般規(guī)模的納稅人。如果按照書上字面意思來解釋的話我估計在場的基本上市沒有人能理解動的，但是老師通過將它翻譯成我們能夠理解動的白話，并列舉大量例子，才使得我

8、們最終明白他們之間微妙區(qū)別，同時也感受到法律的嚴謹和細致。同時在我們的生活中，身邊發(fā)生的各種事情，都或多或少的與經濟法有些關聯(lián)，我們就從現(xiàn)在炒得沸沸揚揚的食品質量安全問題來講。首先我個人認為，是市場自律性調節(jié)效果差。在自由競爭的市場監(jiān)管關系。市場監(jiān)管關系應該由經濟法調整。這有助于完善市場規(guī)則，有效地反對壟斷，制止不正當競爭，保護消費者合法權益，維護市場經濟秩序，實現(xiàn)市場功能。學習經濟法有很大的社會現(xiàn)實意義。首先，我國經濟法有重要社會地位

9、。我國經濟法律的調解范圍已經涉及社會管理、經濟協(xié)調、環(huán)境保護、資源節(jié)約以及權利制約、國際經濟糾紛仲裁等十分廣闊的領域，并與社會道德標準相輔相成，成為了整個社會的調解器。但人類的經濟行為是復雜多變的，經濟法律由于在制定時需要嚴謹?shù)乃伎己驼遄?。這種差別造成了我國經濟法律制度的相對不太完善，被投機份子有機可乘，對一些損害國家人們利益的行為無法可依。但只要努力做好普法工作，樹立以及強化公民的相關經濟法律意識，讓人們在經濟權利受到侵害的時候都尋求

10、經濟法律的保護，才能有助于經濟法律的完善，才能真正的做到知經濟法，守經濟法，不犯經濟法。經濟法是適應國家經濟調節(jié)的需要而頒行的，涉及社會經濟生活的重要方面和重要部位，關系到社會經濟的總體結構和運行，而且同其他部門法性質的法律規(guī)范相分離，獨立組合為性質較純一的法律規(guī)范性文件。其次，我國經濟法是一個重要的法律部門，當我們遇到了經濟糾紛的時候，我們就可以拿法律來保護自己，在簽合同的時候有這個法律我就知道什么地方應該是有規(guī)定的，什么地方規(guī)定是違

11、法的，意義很大，要不然學校怎么會有專門的一個課程是讓我們學習這個的。我覺得張老師授課很尊重學生的意見，有特色，經常教給我們各種實用性的經驗和技巧，而且不照本宣科，能結合生活中的案例，加深我們的理解，拓寬我們的視野，又能引導我們自行思考，有時書本上有些概念講得不好的，老師還會糾正并以自己的理解來講，我覺得這是非常好的，培養(yǎng)了我們批判性地接受知識文化的觀念。上課的內容，如民事責任、訴訟、合同法、公司登記管理、勞動法等，都將與我們的生活息息相

12、關，這些方面的內容讓我們受益匪淺。但是，可能是老師講的很細的原因，我總覺得上課的內容不夠充實，有時覺得兩節(jié)課下來沒講到什么內容，我想或許老師的速度可以加快點，在我們能接受的前提下傳授給我們更多的知識，因為如果講得太慢了，我們很容易走神。還有，我覺得老師可以對我們要求嚴格一點，比如說對某個知識點或上節(jié)課上的內容進行提問等，總之不要讓我們聽得太輕松就是了。另外，我希望老師上課的形式可以多樣化一點，增加課堂活動，多點運用，理論聯(lián)系實際，比如模

13、擬法院或其他各種機構調解各種訴訟和糾紛或展開辯論、討論活動等，提高我們上課的互動性，積極性，主觀能動性，這樣我們對經濟法課程會更感興趣。還有就是我希望老師能提供或者推薦一些習題給我們，因為我總覺得只上課而沒有做一些實踐性的活動或功課的話，太單調和空洞了，很容易忘記，而一些實用性強的演練或許可以讓我們學得更好。雖然法律不是我們的專業(yè)課，但它的實用性實在太強了，所以我們還是希望可以盡可能地把它學精，希望能從老師這里加上我們自身的學習而更加知

14、法、懂法，以及運用法律保護自己的合法權益。我通過學習這一個學期的經濟法。知道它不僅有助于我們了解和認識國家干預經濟生活、調節(jié)市場的法律原則和理論基礎，也讓我們知道經濟法是國民經濟和社會發(fā)展同法律有機聯(lián)系、整合統(tǒng)一的紐帶，學好經濟法可以讓我們運用法律武器規(guī)避經濟發(fā)展過程中的風險，從而確保國家經濟健康穩(wěn)步快速發(fā)展，同時，也為我們以后的經濟行為提供可行的模本。篇三：《經濟法》學習心得學習《經濟法》的體會通過一個學期《經濟法》的學習，讓我們意識