網絡信息的搜索教案

1、1網絡信息的搜索網絡信息的搜索教案背景教案背景隨著網絡的普及，網絡已經深入到我們的日常生活，利用網絡幫助解決我們在學習、生活中遇到的問題，已經成為現(xiàn)代人必須要掌握的一項技能。然而如何在浩瀚如海的網絡中快速、高效地找到我們需要的信息呢？本節(jié)課本將對此做出解答。由于本節(jié)內容授課對象是農村中學高一級學生，受農村各方面影響，學生日常接觸電腦的機會較少，再加上農村中學硬件落后的限制，一部分學生的網絡運用實踐能力，在獨立學習方面存在某些困難，因此我

2、在教學過程中采用了分組學習，以強帶弱，小組互助合作學習的教學方法。這樣一來，不但能順利地完成教學任務，更有利于培養(yǎng)學生的學習興趣和信息素養(yǎng)。教學教學課題課題網絡信息的搜索教材分析教材分析在網絡成為人們獲取信息的主要渠道之一的今天，利用網絡來獲取信息，是學生必須要掌握的技能。本節(jié)內容是信息技術基礎必修模塊第二章第二節(jié)《獲取網絡信息的策略和技巧》，教材著重要求學生學習網絡信息檢索的一般方法，歸納網絡搜索引擎的使用持巧，并引導學生關注使用網絡

3、過程中所應遵循的合法手段。教學目教學目標：1、知識與技能、知識與技能⑴了解常見的網絡搜索工具搜索引擎。⑵掌握快速查詢信息的技巧。⑶培養(yǎng)提取關鍵詞和選用查找方法的能力。2、過程與方法、過程與方法通過情境創(chuàng)設引入搜索引擎，通過任務驅動展開網絡搜索相關知識的學習。3、情感態(tài)度與價值觀、情感態(tài)度與價值觀33.選擇幾位學生，讓他們說出自己的答案，并給予及時評價。搜索引擎的使用方法和技巧通過自學，同學們已經對搜索引擎有了大概的了解，接下來我們通過“

4、百度”，結合實例和大家一起學習全文搜索引擎的使用方法。1、選取關鍵詞例如：查找你喜歡的歌手的信息如果讓你查找，你會怎么做？（提問）與學生一起分析：首先選擇一個搜索引擎，再選擇對應查找類型（網頁、圖片、MP3、視頻、地圖等），最后篩選關鍵字歌手的名字輸入后進行查找。（演示操作過程）2、關鍵字的篩選與使用例如：查找小熊貓屬于哪個科？思考并回答此例的關鍵字是什么？（提問）關鍵詞可以有多個嗎？如果可以輸入時有什么要求呢？（提問）分析：此例的關鍵

5、詞可以是“小熊貓屬于科”，或直接查找“小熊貓屬于什么科”，當我們要使用多關鍵字進行搜索時，各個關鍵字之間可用空格分開。（演示操作過程）3、不要局限于一個搜索引擎。當搜索不到理想的結果時，試著用另外一個搜索引擎。4、并列搜索—加號（）的使用例如，輸入“電腦電話傳真”就表示要查找的內容必須要同時包含“電腦、電話、傳真”這三個關鍵詞。5、排除搜索—減號（）的使用例如，在搜索引擎中輸入“神雕俠侶–電影”，它就表示最后的查詢結果中一定不包含“電影