湘教版語文三年級下冊口語交際 玩具交易

1、課題口語交際玩具交易會第1課時總序第課時課型新授課編寫時間執(zhí)行時間教學目標：教學目標：（一）知識與能力：.能清楚介紹自己的玩具，獨特之處能說明白。（二）過程與方法：全面了解自己感興趣的玩具，不明白之處向人詢問，樂于交流。（三）情感態(tài)度與價值觀：揣摩對方心思，努力用語言打動人，促使交易成功。教學重點：教學重點：清楚明白地介紹自己的玩具。教學難點：教學難點：努力用語言打動人，促使交易成功。教學方法：教學方法：合作交流法教學準備：教學準備：.

2、1將教室布置成一個玩具交易會的會場（教室周圍掛上宣傳交易的橫幅，將教室四角劃分成四個玩具展示區(qū)）。2.課件（兩段不同的玩具介紹場景）3.學生課前準備用來交易的玩具，并掌握其性能、特點。多媒體課件教學過程：教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)欲望：1.引導學生觀察、發(fā)現(xiàn)今天的教室有什么變化。2.老師介紹自己的新身份——會場主持人，導入交際話題，揭題。二、介紹玩具，準備交易：1.介紹玩具，確定對象。（1）課件演示，提問：你會誰進行交易？為什么？（引

3、導學生組織語言，表達清楚明了，理由闡述充分）（2）電視中常見各廠家為吸引消費者的目光打出新穎的廣告，這種宣傳幫了不少的忙。同學們能為自己的玩具設(shè)計廣告詞，作為有力的宣傳嗎？（指導學生詳細介紹自己的玩具，可從玩具的構(gòu)造、外觀、玩法等方面進行介紹，尤其要講清楚它的獨特之處，力求吸引他人）2.再次交談，達成協(xié)議一輪介紹后，你們心中應該初步明確各自的交易對象。當然，有些同學一定對自己的交易對象還存有疑問，抓緊時間，互相提出來，再次交談。（1）疑

4、問的學生找各自交易對象進行交易。（教師參與交易，并隨機指導）（2）主持人（老師）現(xiàn)場采訪，相機指導。（聽聽他們都在談什么，疑問提出后是否得到對方滿意的答復）如果你們相互談得不成功，該怎么辦？指名說，老師可指導，如不成功可轉(zhuǎn)換交易對象，特別要注意交流時要體現(xiàn)禮貌友好，相互尊重）三、正式交易，小結(jié)內(nèi)化：1.學生自由尋找交易對象進行交易。（教師參與玩具交易，并隨機指導）2.師生共同小結(jié)交易小竅門。（1）介紹要吸引人。（2）有疑點要問明白。（3