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文檔簡介
1、淺談家長應(yīng)該如何配合學(xué)校教育好孩子淺談家長應(yīng)該如何配合學(xué)校教育好孩子孩子的成長離不開家庭教育、學(xué)校教育、社會教育,家長是孩子的第一任老師,孩子的人格形成很大程度上依賴于家庭的培養(yǎng)熏陶。教孩子學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會處理各種關(guān)系,是家庭和學(xué)校的共同的責(zé)任。小學(xué)階段是孩子接受學(xué)校教育的開始時期,邁進(jìn)小學(xué)的大門,標(biāo)志著孩子進(jìn)入了1個新的發(fā)展階段。在這個新時期內(nèi),孩子的生理心理都有了質(zhì)的飛躍。隨著功課的增多,社交面的擴(kuò)展,認(rèn)識世界能力的增強(qiáng),必
2、然影響到家長對孩子的教育方法和教育內(nèi)容的改變,作為孩子的家長,應(yīng)根據(jù)孩子的身心特點,配合學(xué)校和老師教育好孩子。一、促使孩子養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣習(xí)慣,是指經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練而達(dá)到的近乎自動化了的動作,習(xí)慣一旦形成就會在人的心理上造成一定的需要和興趣,不按習(xí)慣行動,人就會感到別扭、不舒服。對剛?cè)胄W(xué)的孩子來說,家長應(yīng)把培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為最重要的教育目標(biāo)。知識將會遺忘,而習(xí)慣將伴隨孩子終生。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將使孩子終生受益。小學(xué)階段應(yīng)養(yǎng)成
3、的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括:1.愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣2.學(xué)習(xí)時集中精力的習(xí)慣3.對功課進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣4.認(rèn)真思考,獨立解決困難的習(xí)慣。還可以指導(dǎo)孩子養(yǎng)成在書桌上學(xué)習(xí)、姿勢端正、學(xué)完后將工具整理整齊的習(xí)慣,這些都會使孩子受益無窮。家長應(yīng)讓孩子了解到,良好的習(xí)慣是將事情組織起來,減少無謂的消耗的好辦法,這樣可以使孩子做事更有計劃,更有效率。在家里家長可以跟孩子商量著制定規(guī)范,孩子先寫作業(yè),然后復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、整理完書包可以看電視、玩玩具等。事實上,孩子
4、對家長制定家庭學(xué)習(xí)規(guī)則并不反感,因為學(xué)習(xí)完以后,即可放心的玩樂,而不必?fù)?dān)心家長又有什么學(xué)習(xí)安排。在學(xué)校里學(xué)習(xí)功課時,1種行之有效的習(xí)慣是:在課堂上認(rèn)真聽講,積極回答問題,適當(dāng)補(bǔ)充課外資料及教科書上的內(nèi)容。作業(yè)和練習(xí)題出錯的地方用紅筆做記號,并多寫幾遍。復(fù)習(xí)時著重注意有紅色記號的部分。這樣即可用不多的時間達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,首先要教會孩子怎么做,在開始就要求孩子一絲不茍的執(zhí)行,這是良好習(xí)慣形成的基礎(chǔ)。其次,一事嗎?
5、學(xué)習(xí)上有什么地方特別吃力嗎?你在學(xué)校里表現(xiàn)怎么樣?從交談中,可以了解孩子最近在做些什么,想些什么,隨時可以幫助他們。現(xiàn)在的孩子,絕大多數(shù)是獨生子女,物質(zhì)上是豐富的,可精神上是孤獨的。他們也有喜怒哀樂,也需要熱情的溝通和交流。在他們的心目中,父母是最親近的、最值得信賴的人,在學(xué)校里遇到一些不順心的事或者遇到這樣那樣的難題,找不到答案,分不清是非的時候,他們首先想到的是自己的父母,如果做父母的能夠耐心傾聽,提出建議,就能化解孩子心中的矛盾。
6、另外,針對獨生子女孤獨這一現(xiàn)狀,我認(rèn)為家長應(yīng)鼓勵孩子多與小伙伴玩耍,如:周六星期天孩子可以約好一起去廣場玩,到好朋友家去做客或邀朋友到家玩等。十年樹木,百年樹人,教育孩子不是一朝一夕的事。身為父母要以身作則,用律己正己的思想行為來影響孩子、鼓勵孩子,成為孩子的良師益友;還要充分尊重孩子,學(xué)會循循善誘,講究方式方法,提高孩子的自信心和上進(jìn)心。既要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績,更要關(guān)心孩子的心理需要,積極配合學(xué)校和老師教育孩子,這樣孩子們才能健康開心
7、地成長。一、家庭教育的意義1、孩子成長:孩子是家長的希望,是家庭發(fā)達(dá)和家庭興旺的希望,是國家富強(qiáng)和社會繁榮的希望。2、家長職責(zé):家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長始終是孩子的第一任老師。為人父母,教育好孩子,責(zé)無旁推,永不下崗。3、家族傳承:家長是過去的孩子,孩子是未來的家長。家規(guī)和家風(fēng)直接影響家族成員子孫后世的成長。二、家庭教育的魅力血濃于水,親情教育的作用是任何力量都比不上的,也是任何教育都無法替代的。作為家長,任何時候都要對孩子的成長給
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