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1、11、快樂(lè)的杉樹(shù)林快樂(lè)的杉樹(shù)林1、按要求填寫(xiě)詞語(yǔ)。例:像火一樣的紅——火紅()綠()白()藍(lán)()黑()灰()黃2、按要求摘錄文中的句子或詞語(yǔ):(1)“吃苦頭”的具體表現(xiàn):(2)“酷暑難擋”的具體表現(xiàn):(3)與“避暑”相對(duì)應(yīng)的句子:(4)描寫(xiě)“春夏秋冬”的詞語(yǔ):(5)與“避暑”相對(duì)應(yīng)的句子:3、把句子寫(xiě)完整:(1)()給我的童年帶來(lái)了()(2)是我們的天下嘍!我們()(3)下雪了,四周一片白。()(4)春天到了,公園里滿眼都是綠的。()3
2、3、瑞恩的井、瑞恩的井一、積累運(yùn)用1、給加點(diǎn)字注音疾?。ǎ┠季瑁ǎ赍X(qián)()商量()水泵()登載()羞怯()呵護(hù)()2、回答下列問(wèn)題A“四月的一天,瑞恩穿得整整齊齊,驕傲地把75美元交給了募捐項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人。”如何理解句中加點(diǎn)的“驕傲”?B“一些非洲的孩子住在條件很差的草棚里,由于沒(méi)有足夠的食物和飲用水,許多兒童在饑餓、疾病中等待死亡?!本渲屑狱c(diǎn)詞“足夠”可否去掉?為什么?3、瑞恩的事在社會(huì)各界都產(chǎn)生了極大的反響,對(duì)此,你如何理解?4、瑞恩
3、通過(guò)自己的勞動(dòng)賺錢(qián),為非洲孩子打井,假如是你,你會(huì)怎么做?5、學(xué)習(xí)了本課,你得到了哪些啟示?二、閱讀理解,思考問(wèn)題兩年以后的夏天,一個(gè)酷熱的早晨,八歲的瑞恩跟媽媽來(lái)到干旱的烏干達(dá),汽車駛近一所小學(xué),道路兩旁站著五千多名兒童,他們興奮的叫著:“瑞恩!瑞恩!”并且有節(jié)奏地拍起手,瑞恩羞怯地向他們揮手。村里的長(zhǎng)者帶著他來(lái)到一口井邊,井座在鮮花的包圍中,上面刻著:“瑞恩的井——為了這個(gè)痛苦的社會(huì)?!彼€看到井邊的菜園、山羊。他和當(dāng)?shù)睾⒆觽円黄鹛?/p>
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