畢業(yè)后五年內(nèi)的初步規(guī)劃_第1頁
已閱讀1頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、職業(yè)生涯規(guī)劃一、|我把以后發(fā)展的階段分為以下幾個步驟:1、新手階段:要學會自己做事、學會面對失敗、處理混亂和競爭、學習自主。在這個階段的主要目標是了解單位、熟悉社會環(huán)境,學會與人相處,發(fā)展和展示技能和專長,迎接工作的挑戰(zhàn)性、在某個領域形成技能、開發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。根據(jù)自身的才干和價值觀和組織中的機會和約束,生涯設計如果不合適,可以重新評估選擇,決定去留。2、持續(xù)階段:個人績效可能提高、也可能不變或降低,在這個階段的主要目標是一項保持競

2、爭力,努力學習。此時必須承擔更大的責任,確認自己的地位,開發(fā)長期的職業(yè)計劃,尋求家庭與事業(yè)的間的平衡。4、自我反省評估階段。5、構建合理的知識結構,培養(yǎng)職業(yè)需要的實踐能力。6、評估和回饋俗話說:“計劃趕不上變化”,為使得我現(xiàn)在所訂的職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效的話,我就必須在這個計劃的基礎上根據(jù)社會環(huán)境的變化適當?shù)卣{(diào)整與修訂。對一份完整的職業(yè)生涯規(guī)劃來說,評估與回饋是該規(guī)劃能否實行的重要組成部分,在這里我可重新選擇職業(yè)生涯路線,修訂人生目標,變

3、更我的計劃與措施,以此來達到最好的人生狀態(tài)。二、自我優(yōu)劣勢分析:1)優(yōu)點1、年輕、精力充沛,有活力、自信2、勤快、能吃苦、肯干;實干和創(chuàng)新精神。3、有目標和理想,獨立思想,對生活充滿激情;對目標很堅持和執(zhí)著4、有很強的學習能力,善于總結經(jīng)驗2)劣勢1、大專剛畢業(yè),知識、閱歷、經(jīng)驗不是很豐富和全面2、氣質屬于多血質,雖熱情但也缺乏老成、穩(wěn)重3、行為有時很感性、容易情緒化;思維有時陷于“偏執(zhí)“3)行為1、繼續(xù)保持樂觀、積極、自信、刻苦向上的

4、生活心態(tài)2、對目標要堅忍不拔,并適時調(diào)整3、努力不斷的學習,提高自己4、多反思自己的行為、思想,克服焦躁情緒三、五年職業(yè)目標規(guī)劃:(一)完成主要內(nèi)容:(1)學歷、知識結構:提升自身學歷層次,從本科走向研究生,專業(yè)技能熟練。開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。(2)個人發(fā)展、人際關系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎工作,加強溝通,虛心求教。(3)生活習慣、興趣愛好:適當交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣,并參加健身運動,如散

5、步、跳健美操、打羽毛球等。(二)畢業(yè)后五年內(nèi)的初步規(guī)劃1、2011年開始自考本科,具體專業(yè)物理相關或其它2、2014年后進修,攻讀研究生3、在2011年至2015年期間獲得一份相對穩(wěn)定的工作。在自己的工作崗位上,踏踏實實的貢獻自己的力量,擁有一個完美的家庭。(三)對自己今后的發(fā)展感想在生活中保持融洽的人際關系,良好的交際能力;不斷的學習,更新觀念,學習新技術;尊重我的青春,做一個有理想的人:只要我們始終抓住理想不放并且不怕辛勞,用始終不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論