新部編人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文-教材分析與說(shuō)明

1、新部編人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教材分析(2016最新修訂)與說(shuō)明小屯小學(xué)：羅昌福新編語(yǔ)文教材的使用，一次一次的聽(tīng)說(shuō)，又一次一次的被取消。直到2015年11月，在安徽合肥參加部編義務(wù)教育語(yǔ)文教材試教試用培訓(xùn)會(huì)議上，才真正拿到了部編語(yǔ)文新教材一年級(jí)上冊(cè)。第一感覺(jué)是“高大上”。所謂高，是層次高。由教育部組織編寫(xiě)，溫儒敏教授主編。個(gè)人認(rèn)為，各地現(xiàn)行語(yǔ)文教材有十幾種之多，自有它積極意義的一面。但文史、思政教材歷來(lái)是意識(shí)形態(tài)的重要陣地，從這幾年的情況看

2、，有很多爭(zhēng)議和問(wèn)題，估計(jì)需要由國(guó)家來(lái)控制，避免一些不必要的偏差和糾纏。因此，這次就升格為由教育部組織人教社來(lái)編寫(xiě)這套新的語(yǔ)文教材。所謂大，是開(kāi)本大。原人教版教科書(shū)是32開(kāi)本，152頁(yè)新教材是16開(kāi)本，122頁(yè)。字體大，原教材課文標(biāo)題二號(hào)，課文正文小二號(hào)，田字格的字在二號(hào)與小二號(hào)之間。新教材課文題目小初號(hào)(英文36號(hào))，課文正文二號(hào)，田字格的字在小初與二號(hào)之間，都分別加大了半號(hào)《識(shí)字》第1課的“天地人你我他”，字號(hào)竟然是72號(hào)(英文字號(hào))

3、，課本顯得大氣。所謂上，是外觀上精致，畫(huà)面風(fēng)格、字體選擇、裝幀設(shè)計(jì)、頁(yè)面布白，都讓人感到現(xiàn)代時(shí)尚、和諧養(yǎng)眼。比如，教材插畫(huà)，原教材以寫(xiě)實(shí)居多，新教材則更多的是童話圖原教材的圖畫(huà)屬單線平涂，新教材則大多采用無(wú)線平涂(沒(méi)骨畫(huà)法)，明暗更清晰，色彩更和諧，立(二)識(shí)字寫(xiě)字的增減《識(shí)字表》安排300個(gè)漢字，比原教材減少了100個(gè)，降低了難度?！秾?xiě)字表》安排100個(gè)漢字，字?jǐn)?shù)與原教材相同。但由于新教材按字頻選字，入選的字有所不同。比如，原教材“一

4、二三……”十個(gè)數(shù)字都選，新教材“六七九”識(shí)字選了，寫(xiě)字就未入選。在每一課的“識(shí)字”欄新增了共50個(gè)偏旁部首的認(rèn)識(shí)，有助于學(xué)生認(rèn)識(shí)漢字的特點(diǎn)，書(shū)后還附了《常用筆畫(huà)名稱表》，提供了橫豎撇捺點(diǎn)提及復(fù)合筆畫(huà)名稱22個(gè)，對(duì)規(guī)范筆畫(huà)的稱謂很有好處。(三)文本篇數(shù)和篇幅有縮減閱讀課文14篇，比原教材減少6篇識(shí)字文本10個(gè)，比原教材增加2個(gè)。文本字?jǐn)?shù)減少，原教材120字以上課文有5篇，新教材只有1篇，《小蝸牛》208個(gè)字。二、關(guān)于入學(xué)教育——視角不一樣