數(shù)學(xué)教研活動(dòng)記錄

1、數(shù)學(xué)教研活動(dòng)記錄數(shù)學(xué)教研活動(dòng)記錄孟家小學(xué)數(shù)學(xué)組孟家小學(xué)數(shù)學(xué)組2013年9月數(shù)學(xué)教研活動(dòng)記錄數(shù)學(xué)教研活動(dòng)記錄時(shí)間：2013.10.17地點(diǎn)：孟家小學(xué)參加人員：數(shù)學(xué)組全體教師記錄人：周艷偉活動(dòng)內(nèi)容：整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)活動(dòng)記錄一、教師的教學(xué)素養(yǎng)1、不能用手擦黑板。2、有基本的教態(tài)，課堂內(nèi)容的安排基本符合數(shù)學(xué)課的要求。3、講課時(shí)，要面對(duì)所有的學(xué)生，用語要簡(jiǎn)練，聲音大一點(diǎn)，指令要明確。4、數(shù)學(xué)用語用得不夠到位，如：(ab)c，應(yīng)該讀ab的

2、和乘以c，不應(yīng)該是括號(hào)ab乘以c。二、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)1、小數(shù)乘法的口算方法要講清楚。2、不要在新授課時(shí)，把容易混淆的知識(shí)點(diǎn)放在一起講。3、學(xué)生沒有理解使用運(yùn)算定律的原因，學(xué)習(xí)很被動(dòng)。4、教學(xué)要從一般到特殊，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，并要照顧全體學(xué)生。5、運(yùn)算定律很重要，分配律是難點(diǎn)，問題講得不透，沒有分類講解。6、相對(duì)于學(xué)生的基礎(chǔ)而言，講課的內(nèi)容較深，要充分了解學(xué)生的學(xué)情，避免過于拔高。7、對(duì)于運(yùn)算定律的主要例題，要讓學(xué)生知道，并寫在黑板的正中間，