我的朋友主題活動(dòng)設(shè)計(jì)(中班)

1、我的朋友我的朋友——主題活動(dòng)設(shè)計(jì)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)中班朱青一、主題活動(dòng)來(lái)源一、主題活動(dòng)來(lái)源對(duì)孩子而言，交朋友是件令人激動(dòng)的事。從心理發(fā)展的角度講，交朋友也是兒童心理健康發(fā)展必不可少的一環(huán)。心理學(xué)家、社會(huì)學(xué)家提出了群體社會(huì)化理論。這個(gè)理論認(rèn)為，當(dāng)兒童長(zhǎng)到一定年齡時(shí)，周圍群體的力量會(huì)慢慢超過(guò)家庭的影響力，而占據(jù)主導(dǎo)地位.因此在生活中，我們嘗試?yán)靡恍╇S機(jī)的、創(chuàng)設(shè)的情景，來(lái)幫助幼兒尋找游戲伙伴，鼓勵(lì)幼兒多結(jié)交新朋友。讓他們?cè)诟鞣N交流、交往活動(dòng)中體驗(yàn)

2、交朋友的樂(lè)趣。在設(shè)計(jì)本次活動(dòng)時(shí)，我們預(yù)設(shè)到幼兒的想象力會(huì)特別豐富，在他們的小腦瓜中會(huì)有好多的奇思妙想，他們可能把自己喜歡的動(dòng)物、植物、物品等都當(dāng)作自己的朋友，因此我們把《會(huì)說(shuō)話的標(biāo)志》這一主題活動(dòng)進(jìn)行了有機(jī)的整合。環(huán)境對(duì)幼兒身心發(fā)展起著決定性的作用。中班幼兒開(kāi)始進(jìn)一步關(guān)注周圍環(huán)境中的事物，初步了解到在日常生活中，人與人、人與環(huán)境的和諧共處是幼兒健康成長(zhǎng)的需要。通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)到人與人、人與整個(gè)環(huán)境和諧相處帶來(lái)的快樂(lè)。由于中班幼兒年齡

3、比較小，活潑好動(dòng)，有強(qiáng)烈的好奇心，自我控制能力差，缺乏對(duì)危險(xiǎn)的預(yù)測(cè)能力，因此要時(shí)時(shí)刻刻對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。二、主題活動(dòng)目標(biāo)二、主題活動(dòng)目標(biāo)1、情感目標(biāo)：萌發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然、關(guān)注環(huán)境的美好情感。2、態(tài)度目標(biāo)：使幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)社會(huì)交往能力的發(fā)展。3、技能目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒用繪畫的形式來(lái)表現(xiàn)自己意愿及想象的技能。4、能力目標(biāo)：鍛煉幼兒與人交往的能力、發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)的能力。5、知識(shí)目標(biāo)：讓幼兒了解并體驗(yàn)人與人、人與整個(gè)環(huán)境和諧相處的快樂(lè)

4、感覺(jué)，知道生活中常見(jiàn)的一些標(biāo)志及用途。三、主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖三、主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖（1）用幼兒自己動(dòng)手設(shè)計(jì)制作的名片，由老師整合成一副完整的畫面，“我和朋友的名片”。（2）建立“好朋友畫像”畫板，對(duì)幼兒作品隨時(shí)進(jìn)行張貼。（3）用幼兒設(shè)計(jì)制作的各種標(biāo)志，布置成“會(huì)說(shuō)話的標(biāo)志”。2、室外家園聯(lián)系窗：張貼活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖，周計(jì)劃及請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助合作的內(nèi)容。3、活動(dòng)區(qū)：操作區(qū)：投放有關(guān)做愛(ài)心果、名片、標(biāo)志、紙盤面具的各種材料。語(yǔ)言區(qū)：投放《小老虎布布》的圖片。閱