微型計算機原理與接口技術(shù)課后答案張榮標

1、精品文檔你我共享腹有詩書氣自華微型計算機原理與接口技術(shù)課后答案張榮標【篇一：本計算機科學與技術(shù)專升本】class=txt一、培養(yǎng)目標一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)德、智體全面發(fā)展，能適應(yīng)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要的，培養(yǎng)德、智體全面發(fā)展，能適應(yīng)地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要的，系統(tǒng)地掌握計算機科學與技術(shù)基本理論、基本知識和基本技能，受過系統(tǒng)地掌握計算機科學與技術(shù)基本理論、基本知識和基本技能，受過科學研究與實際應(yīng)用的初步訓練、具有一定的創(chuàng)新能力；能在企事業(yè)

2、科學研究與實際應(yīng)用的初步訓練、具有一定的創(chuàng)新能力；能在企事業(yè)單位從事計算機教學、科學研究和應(yīng)用等方面的專門技術(shù)人才。單位從事計算機教學、科學研究和應(yīng)用等方面的專門技術(shù)人才。二、培養(yǎng)規(guī)格二、培養(yǎng)規(guī)格1、具有堅定的政治方向，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨，熱、具有堅定的政治方向，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀及民主法制觀念，具有愛祖國，樹立正確的世界觀，人生觀和價值觀及民主法制觀念，具有良好的

3、道德品質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。良好的道德品質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。2、掌握計算機軟件、硬件的基礎(chǔ)理論和基本知識，具有計算機應(yīng)用、掌握計算機軟件、硬件的基礎(chǔ)理論和基本知識，具有計算機應(yīng)用系統(tǒng)的分析、設(shè)計、實踐及維護知識與技能。系統(tǒng)的分析、設(shè)計、實踐及維護知識與技能。3、掌握文件檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力；、掌握文件檢索、資料查詢的基本方法，具有獲取信息的能力；4、了解計算機有關(guān)的法律和法規(guī)；、了解計算機有關(guān)的法律和法規(guī)；5、了解計算

4、機科學與技術(shù)及相鄰專業(yè)科學發(fā)展的前沿動態(tài)，具有較、了解計算機科學與技術(shù)及相鄰專業(yè)科學發(fā)展的前沿動態(tài)，具有較好的科學素養(yǎng)及開拓創(chuàng)新能力。好的科學素養(yǎng)及開拓創(chuàng)新能力。三、學制三、學制脫產(chǎn)（脫產(chǎn)（2年）、函授（年）、函授（2.5年）年）四、主要課程簡介四、主要課程簡介（一）（一）c語言程序設(shè)計語言程序設(shè)計課程目的：在于讓學生理解課程目的：在于讓學生理解c語言基本知識，豐富的數(shù)據(jù)類型及其語言基本知識，豐富的數(shù)據(jù)類型及其靈活、簡明的特性，掌握結(jié)構(gòu)

5、化程序設(shè)計的基本方法，為后續(xù)課程學靈活、簡明的特性，掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的基本方法，為后續(xù)課程學習打下扎實基礎(chǔ)。習打下扎實基礎(chǔ)。課程內(nèi)容：課程內(nèi)容：c語言基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)描述與基本操作、語言基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)描述與基本操作、c語言的流程設(shè)計、語言的流程設(shè)計、模塊化程序設(shè)計、構(gòu)造數(shù)據(jù)（數(shù)組、指針、結(jié)構(gòu)體與共同體）、位運模塊化程序設(shè)計、構(gòu)造數(shù)據(jù)（數(shù)組、指針、結(jié)構(gòu)體與共同體）、位運算、文件、綜合應(yīng)用舉例。算、文件、綜合應(yīng)用舉例。教材教參教材教參:《c程序設(shè)計

6、》（第三版）程序設(shè)計》（第三版）譚浩強譚浩強清華大學出版社清華大學出版社《c程序設(shè)計題解與上機指導(dǎo)（第三版）譚浩強程序設(shè)計題解與上機指導(dǎo)（第三版）譚浩強清華大學出版社清華大學出版社（二）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（二）數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)精品文檔你我共享腹有詩書氣自華硬件功能分配以及如何最佳、最合理地實現(xiàn)分配給硬件的功能。啟發(fā)硬件功能分配以及如何最佳、最合理地實現(xiàn)分配給硬件的功能。啟發(fā)學生對計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的特點及主要技術(shù)難點有較深刻領(lǐng)會和掌握，學生對計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的

7、特點及主要技術(shù)難點有較深刻領(lǐng)會和掌握，通過專題討論提高系統(tǒng)分析與設(shè)計的能力。通過專題討論提高系統(tǒng)分析與設(shè)計的能力。課程內(nèi)容：計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的概念、原理、基本結(jié)構(gòu)，研究分析軟課程內(nèi)容：計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的概念、原理、基本結(jié)構(gòu)，研究分析軟硬件功能分配以及如何最佳、最合理地實現(xiàn)分配給硬件的功能等方法，硬件功能分配以及如何最佳、最合理地實現(xiàn)分配給硬件的功能等方法，近年來計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)上的重要進展和今后可能的發(fā)展動向。計算機近年來計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)上的重

8、要進展和今后可能的發(fā)展動向。計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵技術(shù)，如存儲器帶寬、處理機帶寬、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵技術(shù)，如存儲器帶寬、處理機帶寬、io帶寬、通信帶寬、通信帶寬和同步技術(shù)等。計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)基本原理、基本結(jié)構(gòu)和基本分析方寬和同步技術(shù)等。計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)基本原理、基本結(jié)構(gòu)和基本分析方法和高性能計算機系統(tǒng)的各種相關(guān)技術(shù)。法和高性能計算機系統(tǒng)的各種相關(guān)技術(shù)。教材教參教材教參:《計算機體系結(jié)構(gòu)》《計算機體系結(jié)構(gòu)》張晨曦張晨曦高等教育出版社高等教育出版社（

9、七）操作系統(tǒng)導(dǎo)論（七）操作系統(tǒng)導(dǎo)論課程目的：通過學習，使學生能更好地理解操作系統(tǒng)的組成與功能，課程目的：通過學習，使學生能更好地理解操作系統(tǒng)的組成與功能，具備較好的操作系統(tǒng)應(yīng)用與維護能力。具備較好的操作系統(tǒng)應(yīng)用與維護能力。課程內(nèi)容：該課程圍繞重要的系統(tǒng)軟件課程內(nèi)容：該課程圍繞重要的系統(tǒng)軟件——操作系統(tǒng)進行介紹。它操作系統(tǒng)進行介紹。它是一門理論性很強的課程，也是理論與實踐緊密結(jié)合的課程。本課程是一門理論性很強的課程，也是理論與實踐緊密結(jié)合

10、的課程。本課程主要介紹了操作系統(tǒng)的功能和結(jié)構(gòu)；從存儲器管理、主要介紹了操作系統(tǒng)的功能和結(jié)構(gòu)；從存儲器管理、cpu管理、中斷、管理、中斷、作業(yè)管理、文件管理、設(shè)備管理等幾個方面介紹操作系統(tǒng)所的管理和作業(yè)管理、文件管理、設(shè)備管理等幾個方面介紹操作系統(tǒng)所的管理和控制功能，并以多道程序設(shè)計技術(shù)為基礎(chǔ)，輔以操作系統(tǒng)的實例分析，控制功能，并以多道程序設(shè)計技術(shù)為基礎(chǔ)，輔以操作系統(tǒng)的實例分析，介紹了構(gòu)成操作系統(tǒng)各子系統(tǒng)的工作原理及設(shè)計方法。介紹了構(gòu)成操

11、作系統(tǒng)各子系統(tǒng)的工作原理及設(shè)計方法。教材教參教材教參:《操作系統(tǒng)原理》《操作系統(tǒng)原理》鄒鵬、王廣芳國防科大鄒鵬、王廣芳國防科大《計算機操作系統(tǒng)》《計算機操作系統(tǒng)》湯子瀛湯子瀛西北電訊工程學院西北電訊工程學院（八）軟件工程（八）軟件工程課程目的：讓學生了解軟件工程形成與發(fā)展過程，掌握軟件工程的課程目的：讓學生了解軟件工程形成與發(fā)展過程，掌握軟件工程的基本概念與基本方法，受到軟件開發(fā)工程化的基本訓練?；靖拍钆c基本方法，受到軟件開發(fā)工程化的

12、基本訓練。課程內(nèi)容：軟件危機與軟件工程，軟件項目計劃，軟件需求分析，課程內(nèi)容：軟件危機與軟件工程，軟件項目計劃，軟件需求分析，概要設(shè)計，詳細設(shè)計、編碼。概要設(shè)計，詳細設(shè)計、編碼。教材教參教材教參:《軟件工程》《軟件工程》鄭人杰清華大學出版社鄭人杰清華大學出版社《實用軟件工程》《實用軟件工程》齊治昌高等教育出版社齊治昌高等教育出版社（九）（九）java程序設(shè)計程序設(shè)計課程目的：掌握課程目的：掌握java語言的基本特點與程序設(shè)計的基本方法，