幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)開展總結(jié)

1、幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)開展總結(jié)幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)開展總結(jié)幼兒園一日活動(dòng)是幼兒園工作的重心，是促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展的基本途徑?？茖W(xué)合理地安排幼兒園一日活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，全面提高幼兒園一日活動(dòng)的質(zhì)量，提高保育教育質(zhì)量。一、五項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)實(shí)施的細(xì)則要求：一、五項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)實(shí)施的細(xì)則要求：1、來園、離園活動(dòng)、來園、離園活動(dòng)對(duì)幼兒的要求：（1）衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友問好。（2）有禮貌地和家長(zhǎng)告別。（3）學(xué)會(huì)告訴老師自己

2、的身體有無不舒服的感覺。（4）積極投入晨間活動(dòng)。對(duì)教師的要求：（1）幼兒入園前做好活動(dòng)室內(nèi)外清潔工作及開窗通氣。（2）以熱情、親切的態(tài)度接待幼兒，并向家長(zhǎng)詢問幼兒在家的情況，聽取家長(zhǎng)的意見和要求，做好個(gè)別幼兒的衣物、藥物的交接工作。（3）晨間檢查：按晨檢常規(guī)規(guī)定項(xiàng)目進(jìn)行。（一摸二看三查四問）2、戶外活動(dòng)：、戶外活動(dòng)：對(duì)幼兒的要求：（1）愉快地參加自己喜愛的體育游戲活動(dòng)，及其它活動(dòng)。對(duì)教師的要求：游戲與活動(dòng)的順利開展。5、教育活動(dòng)：、教育

3、活動(dòng)：對(duì)幼兒的要求：（1）活動(dòng)前，逐漸轉(zhuǎn)入安靜狀態(tài)。（2）在老師的指導(dǎo)啟發(fā)下，逐漸養(yǎng)成動(dòng)腦、動(dòng)手和手腦并用的習(xí)慣。大班幼兒逐漸形成在日常生活和游戲中能夠運(yùn)用已獲得的簡(jiǎn)單知識(shí)與技能的能力。大班幼兒能對(duì)自己完成的作品進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。（3）在活動(dòng)過程中，積極思考，踴躍發(fā)言或提問。不干擾別人，不和小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，不影響活動(dòng)秩序。對(duì)教師的要求：（1）做好教育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作；（2）保證教育質(zhì)量；（3）注意培養(yǎng)幼兒正確的坐、立、行姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)，保護(hù)

4、幼兒的視力和嗓子。二、主要經(jīng)驗(yàn)：二、主要經(jīng)驗(yàn)：嚴(yán)格遵守一日生活常規(guī)，是保證幼兒在幼兒園在園生活學(xué)習(xí)的基本保證。是幼兒在幼兒園一日生活的各種活動(dòng)中應(yīng)該遵守的基本行為規(guī)范。它是幼兒教育主要內(nèi)容之一。我們要科學(xué)合理地安排和組織一日生活，建立良好的常規(guī)。它的建立不僅是集體教育幼兒的需要，還能促進(jìn)幼兒形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，同時(shí)也有益于促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展，對(duì)培養(yǎng)幼兒良好的情緒也有幫助。有這樣一句教育名言“播下行為，收獲習(xí)慣。