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文檔簡介
1、精選作文:師生的關愛(500字)作文記得我上小學二年級時,老師和同學的關愛。早上上學的路上,我要過馬路時,忘記看紅綠燈了,就直接走了過去,而且還正好趕上紅燈。我沒看見就直接走了。躲過了一輛輛大車,可有一輛車過的很慢我只好等等了,等那輛車過了,我也正要走時,一輛電動車過來,撞到了我,我感覺好像在滑雪,等我停下來時,又非常疼,我立馬哭了,本來沒有想哭的可還是哭了出來。在車上的倆位姐姐都下來了,扶著我過了馬路,姐姐問我:小妹妹疼不疼啊,下次可
2、不能再闖紅燈了。這時我才意識到,原來我闖紅燈了,我又說:不疼,我要去上學。姐姐又說:還是帶你去藥店買創(chuàng)可貼吧。我說;不用了姐姐,我要去上學。姐姐說:好吧。我回到了教室,我不敢說我被車撞了,怕同學嘲笑我,所以我就安安靜靜的回到了座位,拿出書早讀,而且我還盡可能的遮住我的傷口,可我左邊的同桌看我不把左手放到桌子上,就一直看我的左手,我非常煩,就叫班長來管他。就這樣,一節(jié)課過去了,要去做早操了,但是有些同學眼睛非常尖,一眼就看出我的左手受傷了
3、,然后告訴了老師,老師來看了,說:暫時沒事。其他(她)的同學才去做早操。老師把我領到辦公室,給我擦了藥,親切的說:好了,你去教室休息吧,不要去做早操了。然后我就去了教室安靜的坐著。同學們做完了早操,都紛紛回來了教室來看我并沒有去玩耍。我頓時,我覺得被關愛包圍著。初二:不存在篇一:我讓學生愛作文我讓學生愛作文作者:劉桂香來源:《速讀中旬》2015年(1)成立班級“圖書角”。我在每學期家長會上,作好家長工作,鼓勵他們?yōu)楹⒆佣噘I課外書。然后,
4、我對學生作了布置,將自己的課外書捐到班上來,成立“班級圖書角”,并由一人負責管理。這樣一來,“圖書角”里的書豐富多彩。只要一有空余時間,學生們就會到“圖書角”選擇自己喜歡的書籍。為了更好地督促學生看書,我還給每位同學發(fā)了筆記本,規(guī)定每周必須有一定量的讀書筆記。形式不限,可以寫梗概,可以摘錄優(yōu)美詞句,也可以寫心得體會。(2)拓展閱讀范圍,開展閱讀交流。每天中午我班有30分鐘例行的“讀書交流會”。每到這個時間,先是學生自由閱讀,然后自愿上講
5、臺,將自己讀到的,認為很好的文章讀出來讓大家聽,并且讓大家來鑒賞。這樣一來,不但提高了學生朗讀水平,還培養(yǎng)了學生的聽力以及作文鑒賞能力。(3)讓學生在愉快中培養(yǎng)語感。為了讓學生更輕松,更感興趣,我總是抽時間給學生念作文,分析作文,更多地是講成語故事,講歇后語,諺語,當他們在一片歡笑中接受這些時,我會告訴他們,巧妙地將這些用到作文中去會讓作文更生動、形象。三、留心生活,引導學生勤于動筆由于小學生的無意注意較強,有意注意較弱,學生對日常生活
6、中豐富多彩的“點滴”,往往視而不見,聽而不聞,許多好的作文素材往往就這樣從身邊溜走了。因此我常常告訴學生:我們的生活天地很廣闊,我們的生活也很精彩,身邊的一草一木,一山一水,哪怕是一分鐘之內發(fā)生的一件小事都可以作為我們寫作的對象。關鍵是看你是不是一個有心人,是不是會去捕捉生活。俗話說“百聞不如一見,百見不如一練”,見到了就把它寫下來,事情發(fā)生了,把它記下來。篇二:老師關愛學生的作文老師關愛學生的作文凌凌看上去是一個冷漠、自傲、言語刻薄的
7、女孩。當我信給我說。孩子需要愛,除了師愛,還有更加重要的同伴之間的愛,不然,學習生活就會失去色彩,變得黯淡無光。我迅速回給她:“孩子,老師能夠理解你此時的心情,孤獨的滋味的確不好受,難為你了。和同學偶爾發(fā)生摩擦是不可避免的,發(fā)生以后,你的心情是可以調節(jié)的,關鍵看你用怎樣的心態(tài)去面對它,解決它。如果你擁有海納百川的胸懷,你不會感到煩惱,反之,你會感到煩惱纏身。孩子,老師說這話,是希望你待人寬容,同時,老師也相信在看完這張便條后,你會像這樣
8、做的。只要你始終擁有一顆寬容的心,同學們會敞開胸懷接納你的,那時,你將會發(fā)現(xiàn)生活原來是如此的五彩斑斕。加油喲!老師永遠支持你!”在給她的便條的同時,我迅速找到了班上幾個得力的同學,讓他們囑咐其他同學,要敞開自己博大的胸懷去接納她,不可以讓她無法感受到班集體的溫暖和同學之間的友愛。有一天,我感冒了,而且比較嚴重,課也不能夠講,就讓學生做作業(yè)。下課后,凌凌找到我,給我一張便條,寫道:“老師,今天上課時,我發(fā)現(xiàn)您感冒了,好象還有點嚴重。您弄藥
9、沒有您要注意自己的身體。老師,您辛苦了!”看完之后,我不禁熱淚盈眶,為我自己,也為凌凌這孩子,我堅信,她心底的堅冰已經(jīng)已經(jīng)融化成了涓涓細流,滋潤著她自己、同學以及老師的心田。這以后,我終于可以多看見一個陽光燦爛的女孩,活躍在校園的每個角落。愛的便箋原來是如此的神奇!編輯提醒:請注意查看“老師關愛學生的作文”一文是否有分頁內容。原文地址h篇三:中考滿分作文《師生之間》中考滿分作文《師生之間》師生之間安徽一考生月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠
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