對(duì)聯(lián)教案

1、《奇妙的對(duì)聯(lián)》教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、了解對(duì)聯(lián)的有關(guān)知識(shí)，如起源、特點(diǎn)、種類等。2、學(xué)會(huì)擬寫簡(jiǎn)單的對(duì)聯(lián)。3、了解對(duì)聯(lián)的有關(guān)題型，基本上學(xué)會(huì)做。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1、重點(diǎn)：對(duì)聯(lián)常識(shí)的介紹；2、難點(diǎn)：對(duì)聯(lián)的練習(xí)。三、教學(xué)對(duì)象：高中一年級(jí)四、授課時(shí)間：2個(gè)課時(shí)五、教學(xué)過程：（一）激趣導(dǎo)入先給學(xué)生看電影《唐伯虎點(diǎn)秋香》的片段一鄉(xiāng)二里共三父子不識(shí)四書五經(jīng)竟敢教唆七八九子十分大膽十室九貧湊得八兩七錢六分五厘四兩尚且三心二意一等下流鶯鶯燕燕翠翠紅紅處處

2、融融恰恰風(fēng)風(fēng)雨雨花花葉葉年年暮暮朝朝十口心思，思君思國(guó)思社稷八目尚賞，賞花賞月賞秋香師生共同分析對(duì)聯(lián)妙處，導(dǎo)入新課。到某種效果外，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同，不多不少。二、要平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是「仄起平落」，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。三、要詞性相對(duì)，位置相同。一般稱為「虛對(duì)虛，實(shí)對(duì)實(shí)」，就是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，數(shù)量詞對(duì)數(shù)量詞，副詞對(duì)副詞，而且相對(duì)的詞必須在相同的位置上。四、要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。上下

3、聯(lián)的含義必須相互銜接，但又不能重復(fù)。舉例：少壯不努力，老大徒傷悲。3、學(xué)對(duì)歌訣：天文天對(duì)地，地對(duì)天。日月對(duì)山川。祥云對(duì)瑞雪，暮雨對(duì)朝煙。北斗七星三四點(diǎn)，南山萬戶十千年。地理溪對(duì)谷，水對(duì)山。峻嶺對(duì)狂瀾。柳堤對(duì)花苑，洞壑對(duì)峰巒。舟橫清淺水村晚，路入翠微山寺寒。時(shí)令朝對(duì)暮，夏對(duì)春。五戊對(duì)三更。重陽對(duì)七夕，冬至對(duì)秋分。三百枯棋消永晝，十千美酒賞芳辰。國(guó)號(hào)今對(duì)古，漢對(duì)唐。五帝對(duì)三皇。三國(guó)分吳魏，六朝有宋梁。虞夏商周為四代，禹湯文武是三王。食饌茶對(duì)