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1、年下學(xué)期學(xué)校素質(zhì)教育工作年下學(xué)期學(xué)校素質(zhì)教育工作總結(jié)2008——2009學(xué)年度第一學(xué)期的教育工作已經(jīng)結(jié)束,在這學(xué)期里,我校在上級(jí)教育主管部門的關(guān)懷和指導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)工作會(huì)議精神,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃,全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量,各項(xiàng)工作都有新的突破?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié):一、寓德育工作于各項(xiàng)活動(dòng)之中,進(jìn)下步加強(qiáng)和改進(jìn)了學(xué)生思想道德建設(shè)。德育工作是學(xué)校整體工作的重要組成部分,是其它工作的基礎(chǔ)和保證。本學(xué)期我校為了更好地抓好德育工
2、作,全面貫徹落實(shí)教育方針,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,開發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的想象力,創(chuàng)造力,開展了豐富多彩的思想教育活動(dòng)、文體活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)。1、本學(xué)期我校繼續(xù)保持每周一升旗儀式,用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師、愛校、愛國(guó)、文明禮貌、遵規(guī)守紀(jì)、前途理想的思想教育。2、開學(xué)第一周開始對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面思想教育,以中學(xué)生“守則”、“規(guī)范”、“八榮八恥”為主線,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。使“守則”、“規(guī)范”、“八榮八恥”入耳、入口、入心,落到實(shí)際的學(xué)習(xí)和生活中
3、去。3、開學(xué)第三周召開了學(xué)生干部和團(tuán)員大會(huì),發(fā)揮學(xué)生干部和團(tuán)員在玨級(jí)的骨干核心作用。4、為培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦和創(chuàng)新能力,搞好校園文化建設(shè),暢所欲言,各抒己見。對(duì)實(shí)踐中的困惑、疑問,進(jìn)行成功探索并積累起豐富的經(jīng)驗(yàn)。在家共同辯析教學(xué)成敗,研究改進(jìn)策略。這種多人匯智的教研形式可達(dá)到發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的目的。在互動(dòng)研討中教師們吸取他人的教學(xué)精髓,對(duì)問題的深刻理解,富有創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計(jì),對(duì)文本教材的處理,對(duì)課堂教學(xué)的機(jī)智,教學(xué)機(jī)會(huì)的把握,創(chuàng)造性地運(yùn)
4、用于自己的教學(xué)實(shí)踐中。我們力求在互動(dòng)會(huì)課、論課中達(dá)成共識(shí),當(dāng)然也要充分考慮到每個(gè)人的見解、業(yè)務(wù)起點(diǎn)、教學(xué)風(fēng)格的不同,對(duì)問題感悟深淺之別,鼓勵(lì)教師在實(shí)踐工作中進(jìn)行修改化的再創(chuàng)造?;?dòng)教研利于教師群體在新策略上合力攻關(guān),讓教師在思維碰撞中生成新的教學(xué)行為,及時(shí)推廣優(yōu)秀做法,積累成功經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)共同成長(zhǎng)。通過這次活動(dòng)提高了課堂教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)了新課改。通過教研活動(dòng)可以看到我校教師在新課改進(jìn)程中的新課理念、新方法、新技術(shù)是能夠適應(yīng)改革發(fā)展
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