學(xué)習(xí)留言條

1、《學(xué)寫(xiě)留言條》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教者：綿陽(yáng)市安州區(qū)秀水鎮(zhèn)第一小學(xué)教師吳佳會(huì)教學(xué)目標(biāo)：1.知道留言條的作用，掌握留言條的書(shū)寫(xiě)格式，會(huì)寫(xiě)留言條并能在生活中應(yīng)用。2.能把事情寫(xiě)清楚，寫(xiě)明白，寫(xiě)話(huà)要簡(jiǎn)短明了，在留言條當(dāng)中，正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，使學(xué)生養(yǎng)成有事留言的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解寫(xiě)留言條的方法，學(xué)習(xí)寫(xiě)留言條，把事情寫(xiě)清楚。教學(xué)難點(diǎn)：了解留言條的作用，并掌握留言條的書(shū)寫(xiě)格式。教學(xué)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程：一、情境設(shè)置，導(dǎo)入新課孩子們，平常你要聯(lián)系不

2、在身邊的朋友，你一般用的什么方法找到他們呢？是呀，電話(huà)成了我們最常用的聯(lián)系工具，不過(guò)遇到下面這種情況又該怎么辦呢？1.情境：小華接到小然的電話(huà)，叫他去書(shū)店買(mǎi)書(shū)?？蓩寢寷](méi)在家，手機(jī)也放在家里。師：怎樣讓小華媽媽知道這件事呢？請(qǐng)同學(xué)們幫他想想辦法。2.學(xué)生討論后指名回答，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出寫(xiě)紙條的方法。3.教師總結(jié)：通常在兩個(gè)人沒(méi)見(jiàn)面，但又需要告訴對(duì)方事情的時(shí)候，我們請(qǐng)你明天上午八點(diǎn)在新華書(shū)店門(mén)口等我。同學(xué)：皓然2017年5月10日C.天宇：請(qǐng)你