大班音樂活動----秋葉

1、大班音樂：秋葉大班音樂：秋葉設(shè)計意圖：設(shè)計意圖：秋天帶著落葉的聲音來了，大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的揚(yáng)樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來，好象是幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。孩子們忙著去撿樹葉，我在一旁下想起了《秋葉》這首歌曲?；顒幽繕?biāo)：活動目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒愛自然、愛生活的美好情感。2、在歌曲音樂的伴奏下表現(xiàn)飛舞的動態(tài)，發(fā)展幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力?；顒又攸c：學(xué)唱歌曲，能較好地唱出附點音符，及秋葉飛舞，飄落等聲音表情活動難點按歌詞內(nèi)容創(chuàng)編表演動作，進(jìn)

2、行歌表演活動準(zhǔn)備：活動準(zhǔn)備：1、伴奏磁帶、錄音機(jī)。2、和歌詞相應(yīng)的圖片?；顒舆^程：活動過程：1、出示小樹葉，引出課題《秋葉》。師：秋天來了，小樹葉悄悄地離開了樹媽媽，它轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)上天，搖呀搖下地，累壞了，躺在地上睡了一覺，下面請小朋友一起跟著音樂學(xué)小樹葉轉(zhuǎn)，搖的動作，（播放《秋葉》熟悉音樂）2、學(xué)習(xí)歌曲《秋葉》。今天老師帶了一首關(guān)于飛舞的樹葉的歌曲，聽老師唱一遍，那你們仔細(xì)聽，歌曲中唱到了什么（師完整唱一遍。）師：老師唱完了，你們覺得好聽嗎

3、？你們聽到了什么？（悄悄地溜出家門，秋風(fēng)吹口哨，轉(zhuǎn)上天…）。3、幼兒熟悉歌詞。師出示圖譜講解歌詞。跟著鋼琴伴奏節(jié)奏幼兒熟悉歌詞。4、配上音樂、結(jié)合圖譜學(xué)唱歌曲《秋葉》。（幼兒跟著琴慢速整首學(xué)唱）（1）師生對唱、掩蓋圖譜一節(jié)一節(jié)的練唱、分組唱、幼兒整首歌曲演唱。（重點練習(xí)附點音符的唱法）（2）幼兒跟著老師邊唱邊即興表演動作，（秋葉跳舞、搖擺、飄落的不同唱法及它的飄落不同動作）老師對幼兒的動作適當(dāng)提出建議。5、創(chuàng)編歌詞及動作。師：小朋友，你

4、們唱的非常好，我們再根據(jù)音樂創(chuàng)編歌詞。（創(chuàng)編歌詞：秋葉秋葉跟著秋風(fēng)，匆音樂教案：秋葉音樂教案：秋葉東營區(qū)實驗幼兒園田麗麗4、分組表演唱（1）師：小朋友，我們來玩?zhèn)€兒游戲叫分組表演唱，小女孩一組，男孩一組，聽聽哪組小朋友能用優(yōu)美的聲音來演唱歌曲。先請小女孩組，男孩要聽聽她們唱的節(jié)奏對不對。再請男孩組。（幼兒唱的時候老師指相應(yīng)的圖片。）——師總結(jié)（2）輪唱（分前后半句演唱。）師：小朋友，接下來請女孩唱前半句，男孩唱后半句（老師示范一次）反復(fù)

5、兩次?！獛熆偨Y(jié)。5、創(chuàng)編動作師：小朋友，你們唱的已經(jīng)非常好，我們再給歌曲加上優(yōu)美的動作好嗎？請小朋友想動作?！扒锶~秋葉跟著秋風(fēng)”想用什么動作表示，請幼兒演示。把每句話都編上動作。（想好一個動作老師就領(lǐng)幼兒做一遍。）——師加動作聽音樂示范唱一遍?！犚魳?，表演唱。6、活動延伸：（1）幼兒找朋友表演唱。課后延伸：（2）美術(shù)活動：繪畫《飛舞的樹葉》（3）語言：詩歌朗誦《落葉》幼兒園音樂教案幼兒園音樂教案——秋葉秋葉幼兒園音樂教案幼兒園音樂