初二語文標(biāo)點符號專項訓(xùn)練

1、1初二語文標(biāo)點符號專項訓(xùn)練命題：丁瑩審核：印玉美一知識梳理：1.問號：①選擇問句，句中用逗號，句末用問號。②連續(xù)問句后均用問號?？蓯鄣模覍⒂檬裁磥肀葦M你呢？我怎么比擬得出呢？③倒裝句，問號放在句末。領(lǐng)到新書了嗎，那幾個剛來的同學(xué)？④有的句子雖有疑問詞，但沒有疑問語氣，句末不可用問號。誰也說不清他到底是什么人。⑤語氣強烈的反問句有時可用感嘆號：野豆角花，誰不認(rèn)識！2.冒號：①用在稱呼語的后面，表示引起下文?！巴緜儯含F(xiàn)在我們開會了?！雹?/p>

2、用在“說”、“想”、“是”、“證明”、“宣布”、“例如”、“如下”、“想法”等詞語的后邊，表示引起下文。不靠窗口的病人，突然產(chǎn)生了一個想法：為什么偏偏是挨著窗口的那個人，能有幸觀賞到窗外的一切？③用在需要解釋的詞語后邊，表示引出解釋或說明。他們熱衷的話題：足球。④轉(zhuǎn)述的話（間接引語）不能用冒號。老師說過，他今天不舒服，不來給同學(xué)們上課了。⑤冒號一般管到句終，不能管到句終則不能用冒號。如果只管其中的一部分，就只用逗號、破折號或不用。本市文

3、壇的三位女杰，王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。⑥引文不獨立，不能用冒號。蘇軾《念奴嬌》詞描繪了長江：（冒號去掉）（冒號去掉）“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的景象。⑦用于總括性話語的前邊，以總結(jié)上文。直到十幾天之后，這才陸續(xù)的知道她家里還有嚴(yán)厲的婆婆；一個小叔子，十多歲，能打柴了；她是春天沒了丈夫；他本來也以打柴為生，比她小十歲：大家所知道的就只這一點。⑧冒號不能和表示提示性的詞（就是、即等）同時使用。如：這位老“巴爾干”同意本

4、報記者的看法：即協(xié)議雖簽，維和部隊開始“維和”，但科索沃的危機并沒有消除。（冒號應(yīng)改為逗號冒號應(yīng)改為逗號）⑨“XX說”在中間，話在“XX說”前后，不能用冒號，用逗號。⑩同一句話內(nèi)一般不能有兩個冒號。下句中的冒號應(yīng)改為逗號。晚上開大會，張書記宣布：（改：為，）廠里要實行兩項改革措施：（改為“，”）一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓(xùn)。3.引號：①表直接引用（引號里的內(nèi)容必須忠實于原文）②表特定稱謂③表強調(diào)突出④表諷刺、否定⑤用于某種特定的名稱、簡稱

5、、節(jié)日、紀(jì)念日等Ⅰ。引文之內(nèi)又有引文時，外邊的一層用雙引號，里面一層用單引號。“我們就叫他‘小諸葛’吧！”他提議道。Ⅱ。如果引文獨立成句，意思又完整，句末點號放在引號里面。我想到了唐朝賈島的詩句：“只在此山中，云深不知處?！雹?。引文不完整或者說引文作為自己話的一部分，這時，句末點號（問號、感嘆號除外）放在后引號的外面?！耙荒曛嬙谟诖骸?，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。寫文章要做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色”。Ⅳ。一般的

6、專有名詞上不用引號，但含有概括性的、有特定含義的名詞要加上引號。如：三峽工程、京廣鐵路“三個代表”“一國兩制”“四化”建設(shè)Ⅴ。對句中某個詞進行強調(diào)時，該詞上要用引號?？峙轮袊酝馊魏我粋€國家的孩子是不可能從他本民族母語中的“明”字引發(fā)如此美妙而大膽的聯(lián)想的。4省略號：①并列的詞語，至少先列舉三個以上后，才可使用省略號。他教我寫作：給我講怎樣選材，怎樣構(gòu)思，怎樣立意，怎樣開頭……②省略號不能與“等”“等等”并用。5頓號①表示句中較短的并列

7、詞語之間的停頓。3D口語交際中，說話者往往通過表情、身姿等非語言因素（俗稱身體語言）傳遞信息。4.4.下列各句中，標(biāo)點符號的使用不合乎規(guī)范不合乎規(guī)范的一項是()A俄國大文豪屠格涅夫晚年曾寫過一篇散文詩，題目就叫“俄羅斯語言”。B保爾身上表現(xiàn)了這樣的人格特征：自我獻身的精神，堅定不移的信念，頑強堅韌的意志。C到底如何解決農(nóng)村“空巢老人”的生活困難？如何解決“留守兒童”的教育問題？早已引起有關(guān)部門的高度重視。D我看他《塞上》一首，那一聯(lián)云：

8、這“直”字似無理，“圓”字似太俗。5.5.下列句子中，標(biāo)點符號運用有誤有誤的一項是（）A.在專題研討班開班儀式上，總書記明確要求省部級干部“加強和完善信息網(wǎng)絡(luò)管理，提高對虛擬社會的管理水平。”B.改了國籍，不等于就改了民族感情；而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的。C提起神奇秀麗的西雙版納，誰能不為之心馳神往！D.母親的手上一針不停地做著布鞋做給我穿的。6下列句子中標(biāo)點符號使用有誤有誤的一項是（）A.“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今

9、天至少有兩千年了。B.心里數(shù)著數(shù)：一，二，三，四，一直數(shù)到十，我估摸已經(jīng)走到小橋上了。C.他又笑了：那泥土，甜絲絲的。D.他看上去才十七、八歲，一副有氣無力的樣子。7.7.下面各句中，標(biāo)點符號的使用合乎規(guī)范合乎規(guī)范的一項是（）A開課桌啦，關(guān)課桌啦，大家怕吵捂著耳朵大聲背書啦……B“郭青建是我們蓬溪人學(xué)習(xí)的榜樣！”縣委宣傳部副部長代文益說：“我們一定要讓蓬溪人永遠記住這個驕傲！”C“這是怎么啦？同學(xué)們。”張老師一進門就問。D游客走進“神奇

10、遂寧”，親身體驗“拜慈善觀音，漂中國死海，賞國寶宋瓷，游觀音圣湖”之旅。8.8.下面句中標(biāo)點符號使用不正確不正確的一項是（）A親愛的寶貝已在腹中8個月了，是個美麗的姑娘呢，還是個漂亮的小伙？B有誰會有閑心關(guān)懷一顆古藤羅的生死呢？于是，它只有哭泣，哭泣，哭泣……C我們已經(jīng)超過自己的縱隊，跑到“紅星”縱隊的尾巴上。D就像奧茲國的男巫師里的錫皮人，我覺得所有的關(guān)節(jié)都需要加油。9.9.下面句子中的標(biāo)點符號，使用不正確不正確的一項是()A.不是每

11、一道江流都能入海，不流動的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼！B.我們不久就會看到：我們吃草吃得強大了，吃得勝利了！C.《紅色歌曲，唱響津城》活動，表達了天津人民對紅色歷史的緬懷，對革命英雄的崇敬，對幸福生活的贊美……D.兩年來，我只身闖大漠、走戈壁、攀高山，經(jīng)歷了難以想象的艱難困苦。10.10.下列句子中的標(biāo)點符號使用正確正確的一項是()A傣族人最隆重的佛教節(jié)日是關(guān)門節(jié)和開門節(jié)。B24小時的時間變得沒有意義一天之中

12、太陽會升起15次.C我到十歲的時候，讀的是《孟子見梁惠王》。D至于下一個星期天到哪里去參觀？大家好好商量一下。11.下列句子標(biāo)點符號使用正確正確的一項（）A.一二兩排的同學(xué)準(zhǔn)備活動。B.什么地方什么條件下可以找到什么樣的銀杏樹？他了如指掌。C.屈原、李白、杜甫等，像一顆顆寶石，鑲嵌在中華民族的史冊上。D.我心中閃過了一句詩：“家是一只船，在漂流中有了親愛。”12.下列句子中標(biāo)點符號使用正確正確的一項是（）A.《小石潭記》選自《全唐文》（