初二物理光學(xué)實(shí)驗(yàn)題專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)【含答案】

1、1初二物理光學(xué)實(shí)驗(yàn)題專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)初二物理光學(xué)實(shí)驗(yàn)題專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)一、光的反射定律一、光的反射定律1如圖1所示為研究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置，其中O點(diǎn)為入射點(diǎn)，ON為法線，面板上每一格對(duì)應(yīng)的角度均為10實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)入射光為AO時(shí)，反射光為OB；當(dāng)入射光為CO時(shí)，反射光為OD；當(dāng)入射光為EO時(shí)，反射光為OF請(qǐng)完成下列表格的填寫(xiě)分析上述數(shù)據(jù)可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)光發(fā)生反射時(shí)，反射角等于入射角2、如圖2是探究光的反射規(guī)律的兩個(gè)步驟（1）請(qǐng)你完成以下表格的填寫(xiě)

2、。（2）實(shí)驗(yàn)中，紙板應(yīng)_“垂直”）__于平面鏡。（填“平行”或“垂直”）（3）由甲圖我們可以得到的結(jié)論是：_____當(dāng)光發(fā)生反射時(shí)，反射角等于入射角____；（4）由乙圖我們可以得到的結(jié)論是：___當(dāng)光發(fā)生反射時(shí)，反射光線和入射光線、法線在同一平面內(nèi)___。（5）如果光線沿BO的順序射向平面鏡，則反射光線____會(huì)_____（填“會(huì)”或“不會(huì)”）與OA重合，說(shuō)明了______當(dāng)光發(fā)生反射時(shí)，_光路是可逆的_____。3、如圖3在研究光的

3、反射定律實(shí)驗(yàn)中，第一步：如圖3A改變?nèi)肷涔饩€的角度，觀察反射光線角度是怎樣改變？實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：_當(dāng)光發(fā)生反射時(shí)，反射角等于入射角；第二步：如圖3B把紙張的右半面向前折或向后折，觀察是否還能看到反射光線，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：看不到，說(shuō)明當(dāng)光發(fā)生反射時(shí)，反射光線和入射光線、法線在同一平面內(nèi)。4、如圖4所示，課堂上，老師用一套科學(xué)器材進(jìn)行“研究光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)演示，其中有一個(gè)可折轉(zhuǎn)的光屏，光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用是：(寫(xiě)出兩條)①顯示光的傳播路徑，②探究

4、反射光線、入射光線、法線是否共面實(shí)驗(yàn)序號(hào)入射光線入射角反射角1AO50502CO40403EO2020實(shí)驗(yàn)序號(hào)入射角反射角150502404032020實(shí)驗(yàn)序號(hào)入射角反射角1157523060圖2A圖3B平面鏡平面鏡圖4圖13S120cmS1！20cmS210cmS2！10cmS35cmS3！5cm(1)、請(qǐng)你分析，此探究過(guò)程中得到平面鏡成像的哪些特點(diǎn)：_像與物體等大像到鏡面的距離與物體到鏡面的距離相等平面鏡中成的像是虛像(2)、小麗用

5、平面鏡觀察物體時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)人靠近平面鏡時(shí)，從鏡子中觀察到的景物的范圍將變大。（填“變大”，“變小”或“不變”）(3)、小麗拿一支12cm長(zhǎng)的鋼筆立在平面鏡前15cm處，請(qǐng)你幫她判斷：她看到鋼筆的像高是cm，鋼筆的像到平面鏡的距離是cm。10、在“研究平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí)，某同學(xué)利用一塊玻璃板代替平面鏡。圖9是這位同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后白紙上留下的記錄，其中MN是他實(shí)驗(yàn)時(shí)畫(huà)出的玻璃板的位置，AB是兩次實(shí)驗(yàn)中點(diǎn)燃的蠟燭所在的位置，A1、B1分別是他找到

6、的蠟燭的像的位置。（1）用玻璃板代替平面鏡的目的是薄透明平板玻璃可以象平面鏡一樣反射光成像，也可以透過(guò)光看見(jiàn)后面物體，便于確定像的位置和比較像與物的大小關(guān)系。。（2）根據(jù)該同學(xué)在白紙上留下的實(shí)驗(yàn)記錄，能否得出“像和物到鏡面的距離相等“的結(jié)論？為什么？不能，因?yàn)檫M(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，一次相等，另一次不相等（3）在玻璃板的同一側(cè)，該同學(xué)通過(guò)玻璃板看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是玻璃板的兩個(gè)表面同時(shí)發(fā)生反射，每一個(gè)表面成一個(gè)像。(4)

7、在玻璃板的一側(cè)放一支點(diǎn)燃的蠟燭甲，在玻璃板的另一側(cè)放一支沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭乙，甲和乙的要求是高度、粗細(xì)相同，原因?yàn)榱吮容^像與物體的大小。(5)在尋找像的位置時(shí)，小明無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭，都不能與它重合，請(qǐng)你猜想原因可能是玻璃板與桌面不垂直(6)小明還發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭，但看不清跳棋的虛像，于是他用燈光將玻璃板兩側(cè)都照亮，他能看見(jiàn)跳棋的像嗎？不能你的改進(jìn)方法是用手電筒只照亮前面的跳棋。1111、如圖10是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”

8、的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)也能觀察到B蠟燭__，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問(wèn)題（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小_相等；進(jìn)一步觀察A