初中物理聲音單元測試

1、一、選擇題（選擇題（1—6題單選每題題單選每題3分，分，7—8不定項(xiàng)選擇每題不定項(xiàng)選擇每題4分，共分，共26分）分）1、在電視機(jī)的遙控器上，有以下幾個按鈕（圖標(biāo)），如圖1所示，其中控制音量（響度）大小的是：（）2、晚上當(dāng)你在家復(fù)習(xí)功課，準(zhǔn)備期中考試時，鄰居正在引吭高歌，對你的學(xué)習(xí)產(chǎn)生干擾，則下列措施中無效的是：（）A與鄰居協(xié)商使其減小音量B打開窗戶讓空氣加速流動C緊閉室內(nèi)的門窗D用棉花塞住自己的耳朵3、在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，

2、用細(xì)棒輕輕敲擊，會聽到不同頻率的聲音。與此類似，當(dāng)醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時，常會用手輕輕敲擊患者腹部，細(xì)細(xì)傾聽其發(fā)出的聲音，此為“叩診”。這主要是根據(jù)什么來判斷腹部是否有積水的？（）A聲音的響度B聲音的音調(diào)C聲音的音色D聲音是否悅耳動聽4、在城市高架道路的某些路段可以看到兩側(cè)設(shè)有3m～4m高的透明板墻，如圖2所示，安裝透明板墻是為了（）A保護(hù)車輛安全行駛B阻止車輛排放的廢氣外泄C體現(xiàn)高架道路設(shè)計(jì)的美觀D阻擋車輛產(chǎn)生的噪聲，減小噪

3、聲的污染圖25、劇院及音樂廳，四周墻壁常掛呢絨簾幕，同時墻壁會做成凹凸不平的像蜂窩似的，這是為了（）A裝飾、美觀B易于反射聲波，增大聲音C吸收聲波，減小嘈雜的回聲D、提高聲音的音調(diào)6、請你用物理學(xué)的準(zhǔn)確用語來“翻譯”生活用語，有利于我們把握事物的本質(zhì)，“引吭高歌”和“低聲細(xì)語”，這里的高與低指的是（）A音色好壞B音調(diào)高低C響度大小D樂音三要素7、我國“神舟”六號載人航天宇宙飛船試驗(yàn)，將多名宇航員帶上太空遨游，宇航員在太空艙中可以直接對話

4、，但在飛船外作業(yè)時，他們之間不能直接對話，必須借助電子通信設(shè)備進(jìn)行交流，其中原因不正確的是()A用通信設(shè)備對話是為了方便B聲音的傳播需要介質(zhì)C太空中噪聲太大D聲音只能在地面上傳播AB圖1CD16、當(dāng)別人嚼脆餅時，你聽到的聲音很??；而你自己嚼同樣的脆餅時，你會聽到較大的咀嚼聲這是因?yàn)榍罢叩穆曇羰强縚_______傳播，后者的聲音是靠_______傳播，_____的傳聲能力較強(qiáng)17、童話故事中的狼為了想吃掉小兔子，學(xué)著兔媽媽的聲音說：“小兔

5、子乖乖，把門兒開開”小兔子卻回答說：“不開，不開！”小兔子知道這不是它媽媽的聲音，這主要是因?yàn)槔呛屯脣尩腳_____和_____不同18、超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)有時會把居民家的窗玻璃振破，說明戰(zhàn)斗機(jī)飛行時會產(chǎn)生很大的_______，同時聲波可以傳遞_______19、蝙蝠可以靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲，這說明聲音可以傳遞___________；用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石，這說明聲音可以傳遞_______________。三、實(shí)驗(yàn)探究和計(jì)算題：（共實(shí)

6、驗(yàn)探究和計(jì)算題：（共32分）分）20、如圖10所示，用力敲響音叉，并用懸掛著的塑料球接觸發(fā)聲的叉股，我們看到的現(xiàn)象是____________________________________，此現(xiàn)象說明________________________________________________，塑料球的作用是__________________________________________________。（6分）圖1021、如圖1

7、1所示，用牙輕輕咬住鉛筆上端，用手指輕敲鉛筆下端，注意聽這個敲擊聲然后張開嘴使牙不接觸鉛筆，而保持鉛筆位置不變，手指用與前同樣的力輕敲鉛筆下端這時他也聽到了聲音（6分）（1）兩次聽到的聲音有什么不同？（2）為什么兩次聽到的聲音不同？圖11（3）舉一例日常生活中應(yīng)用上述情況的例子？22、如圖12所示，初二年級某班物理活動小組成員在探究聲音能否在固體、液體、氣體、真空中傳播時的一些場景。（6分）（一）甲圖說明聲音在_________中能傳播