劉炎作品之背影

1、背影背影這可不是尋常的背影。這可不是尋常的背影。南國的冬天幾乎到了最冷的時候，老校長和政教主任南國的冬天幾乎到了最冷的時候，老校長和政教主任匆匆的，很無奈的，走上了一輛破舊的三輪車。匆匆的，很無奈的，走上了一輛破舊的三輪車。從此，熟悉的背影，又消失在偌大的校門前。從此，熟悉的背影，又消失在偌大的校門前。他倆又要各奔前程了，只是少了許多祝福和笑聲。他倆又要各奔前程了，只是少了許多祝福和笑聲?！靶ｉL，您慢走！”當維爾德輕輕的說出這句話時，“

2、校長，您慢走！”當維爾德輕輕的說出這句話時，他的心里其實也是酸溜溜的。他的心里其實也是酸溜溜的。校長是一位極和藹的人，至于要說清楚他被抄魷魚校長是一位極和藹的人，至于要說清楚他被抄魷魚的來龍去脈，那真是千頭萬緒。的來龍去脈，那真是千頭萬緒。上任于學校出現(xiàn)重大校園安全事故的困難時期，學上任于學校出現(xiàn)重大校園安全事故的困難時期，學校老板曾三次請他，他才下定決心干下來。校老板曾三次請他，他才下定決心干下來?？蓛H僅一年過去，如今他的眼神里，卻只

3、能殘留著莫可僅僅一年過去，如今他的眼神里，卻只能殘留著莫名的眷戀和無賴。名的眷戀和無賴。“從來沒有老板炒我魷魚，每次都是我炒老板，這次從來沒有老板炒我魷魚，每次都是我炒老板，這次有些意外。有些意外?！边@是他給老板說的最后一句話?！边@是他給老板說的最后一句話。作為該校的第二任校長，雖然沒有第一任校長那般作為該校的第二任校長，雖然沒有第一任校長那般年富力強，親力親為，但從資歷和管理經(jīng)驗的層面而言，年富力強，親力親為，但從資歷和管理經(jīng)驗的層面

4、而言，他還是有一些獨到之處的。他還是有一些獨到之處的。當老板用經(jīng)濟的手段和方式來管理教育的時候，真正當老板用經(jīng)濟的手段和方式來管理教育的時候，真正有思想和個性的校長是很難有生存空間的。有思想和個性的校長是很難有生存空間的。作為一個成功的最高決策者，一定要提高自身的修養(yǎng)作為一個成功的最高決策者，一定要提高自身的修養(yǎng)更通俗的說，有時候奸臣就好像放出的一條狗，輕者可讓更通俗的說，有時候奸臣就好像放出的一條狗，輕者可讓忠臣疲于應付，重者可以讓其

5、送命，達到給忠臣以警告，忠臣疲于應付，重者可以讓其送命，達到給忠臣以警告，以不至讓皇帝壓力過大，進而更好駕馭忠臣的作用。反過以不至讓皇帝壓力過大，進而更好駕馭忠臣的作用。反過來，忠臣若被害死了，也可順勢推倒奸臣身上，又不會損來，忠臣若被害死了，也可順勢推倒奸臣身上，又不會損壞皇帝的圣明。壞皇帝的圣明。這種馭人的平衡術，也常常被套用到了當今的職這種馭人的平衡術，也常常被套用到了當今的職場，但從長遠來看，它卻有著難以計量的負面效應，因為場，

6、但從長遠來看，它卻有著難以計量的負面效應，因為這種傳統(tǒng)的有利于暫時的平衡和穩(wěn)定的管理模式，不利于這種傳統(tǒng)的有利于暫時的平衡和穩(wěn)定的管理模式，不利于長遠的可持續(xù)的民主的科學發(fā)展。長遠的可持續(xù)的民主的科學發(fā)展。畢竟時代在不斷的演進，傳統(tǒng)的智慧觀，值得借鑒，畢竟時代在不斷的演進，傳統(tǒng)的智慧觀，值得借鑒，但也應順應時代潮流，有所創(chuàng)新。但也應順應時代潮流，有所創(chuàng)新。古時的政治官場，往往有黑暗的一面，其中也不乏古時的政治官場，往往有黑暗的一面，其中

7、也不乏團黨幫派，當今的職場也存在著利益權位相爭的小圈子集團黨幫派，當今的職場也存在著利益權位相爭的小圈子集團，像老校長一樣心直口快的人難免不授人以炳，成為利團，像老校長一樣心直口快的人難免不授人以炳，成為利益相搏的犧牲品。益相搏的犧牲品。而身在復雜的職場環(huán)境中，有時不得不如履薄冰一樣而身在復雜的職場環(huán)境中，有時不得不如履薄冰一樣的小心時時刻刻謹言慎行，才不至招來麻煩或被小人攻的小心時時刻刻謹言慎行，才不至招來麻煩或被小人攻擊。擊。與人交