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文檔簡介
1、六年級修改病句專項(xiàng)練習(xí)題班級姓名一、病句的幾種類型:1.成分殘缺:成分殘缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表達(dá)不清楚。例:他受壞思想的影響,走上了犯罪。2.搭配不當(dāng):搭配不當(dāng):即句子中的某兩個成分或某兩個詞語錯誤搭配。例:教室里人聲混亂,老師講的什么,誰也沒有聽清。3.詞序顛倒:詞序顛倒:即句子里的詞沒有按照規(guī)律和表達(dá)意思的需要來排列。例:歷史博物館里展出了兩千多年前新出土的文物。4.意思重復(fù):意思重復(fù):即句子里出現(xiàn)多余成分,顯得
2、語句羅嗦、累贅。例:我覺得這是想得不對的錯誤想法。5.概念不清:概念不清:即句中的意思含糊不清,令人不解、混淆。例:造紙是中國的四大發(fā)明。6.前后矛盾:前后矛盾:即句子前后意思不一致。例:我肯定李琳大概是生病了。7.分類不當(dāng):分類不當(dāng):即句子中把不是一類的歸為了一類。例:籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。二、改病句的三個步驟:①讀句子、理句意①讀句子、理句意②查排審、找病因②查排審、找病因六、修改病句。六、修改病句。1老工人在馬路
3、上協(xié)助交警保持交通秩序。2秋天的田野里,到處能看到果實(shí)成熟的景象和芳香。3今年,我們的王老師又光榮地被評為“市先進(jìn)班主任”的稱號。4我猜想他肯定是一個六年級學(xué)生。5小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來。6看了這本書,很受教育。7桌子上的鬧鐘走了一圈,一個小時又過去了。8廬山瀑布、大明湖、趵突泉是濟(jì)南的三大名勝。9游泳運(yùn)動員打破了一次又一次世界記錄。10通過老師的幫助,使我改正了缺點(diǎn)。11桌子上有尺子和鋼筆,這是她的,那是他的。12我們通
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