人教版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題doc

1、ququān()jujun()m()人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中自查題人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中自查題班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)第一部分第一部分基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（4040分）分）一、我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。一、我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）分）zēnɡtiānluǒlkūlonɡxinm（）（）（）（）二、我會(huì)比一比，再組詞。二、我會(huì)比一比，再組詞。（4分）分）裁()愉()囑()墨()載()愈()屬()默()三、我會(huì)給多音字組詞。三、我會(huì)給多音字組詞。

2、（2分）分）四、我會(huì)照樣子給漢字加上偏旁組成新字，再組詞。四、我會(huì)照樣子給漢字加上偏旁組成新字，再組詞。（3分）分）例：普譜（曲譜）式()皮()迷()五、我會(huì)選字填空。五、我會(huì)選字填空。（4分）分）串束陣對(duì)身支幅眼一()微風(fēng)一()清泉一()金光一()珍珠一()歌曲一()羽毛一()翅膀一()畫(huà)面六、我會(huì)讀句子，劃掉括號(hào)中不合適的詞語(yǔ)。六、我會(huì)讀句子，劃掉括號(hào)中不合適的詞語(yǔ)。（4分）分）1.大家（連續(xù)繼續(xù)）工作了一天一夜，才把這件事完成了。

3、2.媽媽想盡了辦法，還是沒(méi)能（排除去除）衣服上的污跡。3.老師把這一條意見(jiàn)當(dāng)作最（寶貴珍貴）的禮物。4.老師對(duì)我們提出了（嚴(yán)肅嚴(yán)格）的要求。七、我會(huì)在括號(hào)里填入句中帶點(diǎn)詞的反義語(yǔ)。七、我會(huì)在括號(hào)里填入句中帶點(diǎn)詞的反義語(yǔ)。（4）1虛心使人進(jìn)步，驕傲使人（）。圈沒(méi)mi()（一）我會(huì)閱讀短文，回答問(wèn)題。（一）我會(huì)閱讀短文，回答問(wèn)題。（1515分）分）荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉的，像一個(gè)個(gè)的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花

4、瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)?？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。1.我會(huì)在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（4分）2.第一自然段共有句話。從第句到句，寫(xiě)了荷花開(kāi)花時(shí)的三種不同形狀。描寫(xiě)荷葉的句子是第句。（4分）3.我能在文中找出三個(gè)描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)：、、。（3分）4.我能用“”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句。

5、（1分）5.為什么說(shuō)這一池荷花是“一大幅活的畫(huà)”呢？（3分）（二）我會(huì)閱讀短文，回答問(wèn)題。（二）我會(huì)閱讀短文，回答問(wèn)題。（1515分）分）第二天清早，路過(guò)這片樹(shù)林，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，弱小的蜘蛛織的網(wǎng)是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望著望著，心靈為之一顫，多么了不起的小生靈啊！蜘蛛雖小，但它那種不怕困難、不等不靠、百折不回、奮力拼搏的精神，難道不值得贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)嗎？1弱小蜘蛛織的網(wǎng)的特點(diǎn)是、、。（3分）2我們應(yīng)該向蜘蛛學(xué)習(xí)、、、的精神。（4分