九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄

1、教育部關(guān)于印發(fā)九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂、美術(shù)教育部關(guān)于印發(fā)九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄的通知教學(xué)器材配備目錄的通知（2002年12月17日）教體藝〔2002〕17號為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和教育部頒布的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，根據(jù)2001年中小學(xué)音樂、美術(shù)課教學(xué)大綱（試用修訂版），我部對1989年頒布的中小學(xué)音樂、美術(shù)課教學(xué)器材配備目錄進(jìn)行了修訂?，F(xiàn)將修訂后的教學(xué)器材

2、目錄印發(fā)給你們，請結(jié)合本地實(shí)際，認(rèn)真貫徹實(shí)施，切實(shí)做好學(xué)校音樂、美術(shù)器材配備工作，以提高藝術(shù)課教學(xué)質(zhì)量。九年義務(wù)教育全日制小學(xué)音樂九年義務(wù)教育全日制小學(xué)音樂教學(xué)器材配備目錄說明教學(xué)器材配備目錄說明一、音樂課是九年義務(wù)教育階段的必修課。音樂教育對于促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，提高全民族的素質(zhì)和建設(shè)社會主義精神文明有著重要的作用。為了進(jìn)一步加強(qiáng)音樂教學(xué)，改善辦學(xué)條件，落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，現(xiàn)將19

3、95年原國家教委頒布的《全日制小學(xué)音樂教學(xué)器材配備目錄》做了進(jìn)一步的修訂。二、本目錄以《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)音樂教學(xué)大綱》（修訂稿）和我國經(jīng)濟(jì)、文化教育、科技發(fā)展的現(xiàn)實(shí)為主要依據(jù)，并希望通過目錄的制定，有力地推動以素質(zhì)教育為目標(biāo)的中小學(xué)音樂教育改革，提高音樂教學(xué)質(zhì)量。三、本目錄修訂的主要方面是：1適當(dāng)提高原有的標(biāo)準(zhǔn)，使之有利于提高選擇二、三類方案學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量；2增加了現(xiàn)代科技產(chǎn)品與多媒體教學(xué)設(shè)備；3刪減了部分不切合實(shí)際的內(nèi)容；4進(jìn)一

4、步明確和提高了樂器的規(guī)格和要求。四、本目錄列出了學(xué)校完成音樂課教學(xué)任務(wù)應(yīng)具有的基本教學(xué)器材，作為指導(dǎo)各類小學(xué)配備音樂器材使用。少數(shù)民族地區(qū)的學(xué)校應(yīng)根據(jù)本民族音樂教學(xué)的特點(diǎn)，配備具有本民族特色的樂器。五、由于我國地域遼闊，各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，文化教育基礎(chǔ)差異較大，本著從實(shí)際出發(fā)的原則，目錄中列出了三種可供選擇的配備方案，其中第二種方案是按照音樂課教學(xué)大綱完成教學(xué)任務(wù)的基本條件。辦學(xué)條件較好的學(xué)校應(yīng)努力按第一種方案配備，暫時(shí)不夠條件的學(xué)?？?/p>

5、按照第三種方案配備，但應(yīng)積極創(chuàng)造條件努力達(dá)到第二種方案的要求。六、音樂課教學(xué)器材的配備數(shù)量是按每個(gè)學(xué)校裝備一個(gè)音樂教室，每室50人的需要量進(jìn)行配備的，暫時(shí)沒有音樂教室的，按實(shí)際需要量配備。音樂教室多于一個(gè)的，亦可按實(shí)際個(gè)數(shù)增加配備數(shù)量。七、目錄中學(xué)生自備樂器一定要在保證質(zhì)量、衛(wèi)生、安全的條件下配備。八、目錄中低值易耗品如教師自制教具材料、教學(xué)軟件等，除所列數(shù)量外，還應(yīng)逐年口風(fēng)琴臺學(xué)生自配（1生）成套打擊樂器響板、木魚、雙響筒、鈴鼓、沙錘

6、、碰鐘、串鈴、三角鐵等套111U00107小鑼個(gè)111U00114大鑼個(gè)111U00108小堂鼓個(gè)111U00109小鈸付111小軍鼓面11大軍鼓面11U00024鋁板琴低音、中音、高音套11（1）木琴個(gè)11（1）九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)音樂九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)音樂教學(xué)器材配備目錄說明教學(xué)器材配備目錄說明一、音樂課是九年義務(wù)教育階段的必修課。音樂教育對于促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，提高全民族的素質(zhì)和建設(shè)社會主義精神文明有著重

7、要的作用。為了進(jìn)一步加強(qiáng)音樂教學(xué)，改善辦學(xué)條件，落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，現(xiàn)將1995年原國家教委頒布的《全日制初級中學(xué)音樂教學(xué)器材配備目錄》做了進(jìn)一步的修訂。二、本目錄以《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)音樂教學(xué)大綱》（修訂稿）和我國經(jīng)濟(jì)、文化教育、科技發(fā)展的現(xiàn)實(shí)為主要依據(jù)，并希望通過目錄的制定，有力地推動以素質(zhì)教育為目標(biāo)的中小學(xué)音樂教育改革，提高音樂教學(xué)質(zhì)量。三、本目錄修訂的主要方面是：1適當(dāng)提高原有的

8、標(biāo)準(zhǔn)，使之有利于提高選擇二、三類方案學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量；2增加了現(xiàn)代科技產(chǎn)品與多媒體教學(xué)設(shè)備；3刪減了部分不切合實(shí)際的內(nèi)容；4進(jìn)一步明確和提高了樂器的規(guī)格和要求。四、本目錄列出了學(xué)校完成音樂課教學(xué)任務(wù)應(yīng)具有的基本教學(xué)器材，作為指導(dǎo)各類初級中學(xué)配備音樂器材使用。少數(shù)民族地區(qū)的學(xué)校應(yīng)根據(jù)本民族音樂教學(xué)的特點(diǎn)，配備具有本民族特色的樂器。五、由于我國地域遼闊，各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡，文化教育基礎(chǔ)差異較大，本著從實(shí)際出發(fā)的原則，目錄中列出了三種可供選擇的