中國中學生心理健康量表及評分標準

1、中國中學生心理健康量表【指導語】下面是有關(guān)你近10天狀態(tài)的問題，請你仔細閱讀每一個題目，然后根據(jù)你自己的實際情況認真填寫。每一個題目沒有對錯之分，請你盡快回答，不要在每道題上過多思考。每個題目后邊都有五個等級供你選擇。分別按照程度的高低用1、2、3、4、5來表示。（1）無：自覺該項目無問題（2）輕度：自覺有該項目問題，輕度出現(xiàn)。（3）中度：自覺有該項目癥狀，其程度為中度。（4）偏重：自覺有該項目癥狀，其程度為中等嚴重。（5）嚴重：自覺有

2、該項目癥狀，已達到非常嚴重程度。每個題目后面只能選一個等級。每個題目都要回答，不要遺漏。答完試題之后，請你認真檢查一遍有沒有漏項的，如果有漏項的請你補上，如果有一道題目選擇兩個等級的請更正，每一道題只能選擇一個等級。.................1無2輕度3中度4偏重5嚴重1.我不喜歡參加學校的課外活動。123452.我心情時好時壞。123453.做作業(yè)必須反復檢查。123454.感到人們對我不友好，不喜歡我。123455.我感到苦

3、悶。123456.我感到緊張或容易緊張。123457.我學習勁頭時高時低。123458.對現(xiàn)在的學校生活感到不適應。123459.看不慣現(xiàn)在的社會風氣。1234510.為保證正確，做事必須做得很慢。1234511.我的想法總與別人不一樣。1234512.總擔心自己的衣服是否整齊。1234513.容易哭泣。1234514.我感到前途沒有希望。1234515.我感到坐立不安，心神不定。1234516.經(jīng)常責怪自己。1234517.當別人看著

4、我或談論我時，感到不安。1234518.感到別人不理解我。1234559.要求別人十全十美。1234560.同學考試成績比我高，但能力并不比我強。12345中學生心理健康量表簡要說明中科院心理研究所王極盛于1997年編制《中學生心理健康量表》(MSSMHS)，該量表共有60個項目組成，包括10個分量表。它們分別為強迫癥狀、偏執(zhí)、敵對、人際關(guān)系敏感、抑郁、焦慮、學習壓力感、適應不良、情緒不穩(wěn)定、心理不平衡，采用5級評分制。分量表與總量表的

5、相關(guān)在0.7652～0.8726之間，內(nèi)容效度比較理想[1]。。[[1]]除以上介紹的量表常用量表外，通常還采用“家庭環(huán)境量表中文版”、“兒童十四種人格問題中國修訂版”(CPQ)、“兒童行為問卷”等工具進行測評。各因子所包括的項目如下：各因子所包括的項目如下：1)1)強迫癥狀強迫癥狀：包括3、10、12、22、23、48共6項。該因子反映受試者做作業(yè)必須反復檢查，反復數(shù)數(shù)?？傇谙胍恍┎槐匾氖虑椋偤ε驴荚嚦煽儾缓玫葟娖劝Y狀。2)2)偏

6、執(zhí)偏執(zhí)：包括11、20、24、26、47、49共6項。該因子反映受試者覺得別人占自己便宜，別人在背后議論自己，對多數(shù)人不信任，別人對自己評價不適當，別人跟自己作對等偏執(zhí)問題。3)3)敵對敵對：包括19、21、25、50、52、58共6項。該因子反映受試者控制不住自己脾氣，經(jīng)常與別人爭論，容易激動，有摔東西的沖動等等。4)4)人際關(guān)系緊張與敏感：人際關(guān)系緊張與敏感：包括4、17、18、45、51、59共6項。該因子反映受試者別人不理解自己

7、，別人對自己不友好，感情容易受到別人傷害，對別人求全責備，同異性在一起感到不自在等問題。5)5)抑郁抑郁：包括5、13、14、16、44、57共6項。該因子反映受試者感到生活單調(diào)，感到自己沒有前途，容易哭泣，責備自己，無精打采等問題。6)6)焦慮：焦慮：包括6、15、34、43、46、56共6項。該因子反映受試者感到緊張，心神不定，無緣無故的害怕，心里煩躁，心里不踏實等問題。7)7)學習壓力：學習壓力：包括31、33、36、38、40、