一件有趣的事六年級作文

1、一件有趣的事目標(biāo)預(yù)設(shè)：目標(biāo)預(yù)設(shè)：1、回憶生活中的日常小事，能篩選出其中最有趣的一件，通過交流與表達(dá)，感受生活的溫馨、美好。2、通過例文學(xué)習(xí)，把握習(xí)作要領(lǐng)：緊緊圍繞中心——“有趣”來組織材料；寫清事情的經(jīng)過，把“有趣”之處寫具體、寫生動。3、學(xué)習(xí)用修改符號修改自己的習(xí)作，培養(yǎng)認(rèn)真修改的習(xí)慣。教學(xué)重點：教學(xué)重點：選材上注重“趣”，所選的事必須有情有趣；敘寫時突出“趣”，有趣之處生動具體。教學(xué)難點：教學(xué)難點：能從日常生活小事中篩選出最有趣的事

2、，將它寫具體寫生動。資源利用：資源利用：1、充分利用寒假剛過，學(xué)生對愉快的寒假生活迫切需要交流表白的欲望，組織寒假生活交流會，積累、豐富寫作素材。2、教材中的例文，通過發(fā)表稿的學(xué)習(xí)，開闊選材思路，掌握寫作要領(lǐng)；通過影印稿的閱讀，學(xué)習(xí)習(xí)作的修改。3、主題閱讀文本《快樂足球賽》、《筆直走，轉(zhuǎn)彎狗》、《捅馬蜂窩》、《童年趣事》。教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、寒假生活交流一、寒假生活交流1、二十來天的寒假轉(zhuǎn)眼就過去了。寒假過得開心嗎？有哪些快樂想讓大

3、家分享？（利用開學(xué)第一天整理教室、分發(fā)課本、檢查假期作業(yè)、了解寒假生活的機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生交流寒假生活。）2、經(jīng)歷的事兒真多，挑一件最有趣的再細(xì)細(xì)回味回味，講給大家聽聽，樂意嗎？（設(shè)計意圖：設(shè)計意圖：幫助學(xué)生打開記憶的大門，豐富信息的存儲，為后一步的寫作作好材料選擇上的準(zhǔn)備。)學(xué)習(xí)單1：1、漫談二十多天的寒假生活。2、在傾聽與交談的過程中感受生活的情趣。3、從自己的生活小事中篩選一件最有趣的事，仔細(xì)回味回味，具體交流交流。2、交流自己經(jīng)歷過

4、的一件趣事，說說怎么有趣？教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言隨機(jī)拓寬學(xué)生的思路，概括并板書：樂趣傻趣意趣情趣……（設(shè)計意圖：設(shè)計意圖：一件有趣的事，首先要有趣事可寫，其次是找準(zhǔn)“趣味”之處?！叭ぁ笔歉鞣N各樣的，如樂趣、傻趣、情趣、意趣等等。只要學(xué)生打開了思路，正確理解了“趣”字，習(xí)作的畏懼感就自然消除了。)(三)學(xué)習(xí)例文，領(lǐng)悟要領(lǐng)。1、同學(xué)們的趣事還真不少！怎么把這么有趣的事寫下來，讓更多的人來分享你的快樂呢？大作家錢鐘書的女兒錢瑗寫的《爸爸逗我玩》一

5、定會給我們啟發(fā)。2、自讀例文《爸爸逗我玩》，思考：①例文寫了爸爸逗我玩的幾件事？②這幾件事的敘述都強(qiáng)調(diào)了什么？③從例文，你學(xué)到了什么？3、交流歸納并相機(jī)板書：畫胡子、畫鬼臉；編順口溜、起綽號；趣說單詞精選材料圍繞中心4、片段比較，討論寫法。上課前，我把我童年的一件趣事寫了下來，現(xiàn)在想請你們幫我指點一下，哪一段寫得好，寫得更有趣？（1）出示兩段話：①那天下午，我在外面玩得滿頭大汗，口渴極了，便回家喝開水?？墒羌依锏拈_水沒有了，爸爸媽媽也不

6、在家。怎么辦呢？忽然，我看到桌上有一瓶紅色的葡萄酒，就拿過來“咕咚咕咚”喝了好幾口。沒過多久，我就醉了。幸好爸爸回來了，看到我這個樣子，就把我抱到了床上。②這天下午，我在外面玩得滿頭大汗，口渴極了，便跑回家喝開水。咦，怎么沒開水了？爸爸媽媽呢？都不在家！怎么辦，我渴得受不了了。忽然，眼前一亮，桌上不是還有一瓶沒喝完的葡萄酒嗎？我想：爸爸總是說酒不好喝，可他自己卻那么喜歡，一定是在騙我。今天我倒要嘗嘗酒的滋味。于是，我拿了那瓶紅色的葡萄酒

7、，小心翼翼地打開瓶蓋，一聞，還真香?。∫缓?，還有點甜呢！口渴的我忍不住咕咚咕咚喝了好幾口。原來酒是這個甜味兒！可是慢慢地，我感覺渾身熱乎乎的，臉頰燙得像在燃燒。糟了，糟了，房屋里的東西怎么都會轉(zhuǎn)了我趕緊坐到凳子上。恰好爸爸回來了，他看到我這個樣子，先是一急，馬上又笑了，問我：“是不是偷酒喝了？我看你是酒喝醉了！”說完，就把我抱到床上，我很想告訴爸爸我沒醉，可就是沒力氣了，話也說不出來了，漸漸地便什么也不知道了……學(xué)習(xí)單5：（用時約7分鐘