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文檔簡介
1、1、(B)被稱為“教育學的雛形”,是我國也是世界最早的教育專著。1.A.四書2.B.學記3.C.五經(jīng)4.D.禮記2、衡量教育測量的質(zhì)量,可以采用信度、(c)、難度、區(qū)分度4個指標。1.A.經(jīng)度2.B.緯度3.C.效度4.D.長度3、(B)是根據(jù)國家性質(zhì)和法律建立起來的教育機構(gòu)系統(tǒng)和教育規(guī)范系統(tǒng)的總稱。1.A.教育法規(guī)2.B.教育制度3.C.學校制度4.D.學生手冊4、學校教育制度簡稱(A),它規(guī)定了學校的性質(zhì)、任務、入學條件、學習年限以
2、及它們之間的銜接與聯(lián)系。1.A.學制2.B.學時3.C.地方課程4.D.國家課程9、在學校的正式課程中,主要有兩種課程類型即學科課程和(A)。1.A.活動課程2.B.學習課程3.C.勞動課程4.D.課外課程10、(B)是我國教育目的的根本出發(fā)點。1.A.為人民服務2.B.堅持社會主義方向性3.C.為國家培養(yǎng)合格的人材4.D.一切為為學生的身心發(fā)展11、以直接感知為主的教學方法是(A)。1.A.演示法或參觀法2.B.感知法3.C.表演法4
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