2016年10月浙江歷史選考

1、20162016年1010月浙江省普通高校招生月浙江省普通高校招生選考選考科目考試科目考試歷史試題歷史試題201610選擇題部分選擇題部分一、選擇題一、選擇題（本大題共（本大題共3030小題，每小題小題，每小題2分，共分，共6060分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）1制度設(shè)計(jì)關(guān)乎社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。柳宗元論及秦漢史

2、事與制度時(shí)，用“有叛人而無叛吏”，“有叛國而無叛郡”相評(píng)。其所肯定的制度是A分封制B宗法制C郡縣制D世官制2下圖信息，最能體現(xiàn)古代中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)基本特點(diǎn)的是A①②B①③C②③D②④3先秦時(shí)期，思想家孟子主張“得其民有道，得其心，斯得民矣”；思想家荀子主張“君人者，欲安，則莫若平政愛民矣”。他們的主張A都屬于春秋時(shí)期的同一思想流派B都強(qiáng)調(diào)施政為民的積極性C都否定了法在治國中的重要作用D都被當(dāng)時(shí)諸侯國國君采納4漢武帝時(shí)期的太學(xué)，只有幾位經(jīng)學(xué)博

3、士和少量博士弟子。此后，太學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，到東漢中期，太學(xué)生已經(jīng)達(dá)到三萬多人。該現(xiàn)象反映了A儒學(xué)地位上升B私人講學(xué)風(fēng)氣盛行C官立學(xué)校出現(xiàn)D地方教育系統(tǒng)建立5唐代元稹《估客樂》詩云：“經(jīng)游（營）天下遍，卻到長安城。城中東西市，聞客次第迎。迎客兼說客，多財(cái)為勢(shì)傾?？托谋久鼢铮?wù)Z已心驚。先問十常侍，次求百公卿。侯家與主第，點(diǎn)綴無不精。歸來始安坐，富與王者勍（強(qiáng)）。”下列對(duì)該詩的解讀，不合理的是A“長安城”有常設(shè)的商業(yè)區(qū)B商人交結(jié)長安權(quán)貴C“

4、估客”是財(cái)力雄厚的大商人D商人政治地位提高6心學(xué)集大成者王陽明認(rèn)為，“真知即所以為行，不行不足謂之知”。他所主張的是A格物致知B發(fā)明本心C心外無物D知行合一14.取消農(nóng)業(yè)戶口，目前已在多個(gè)省市展開，有學(xué)者譽(yù)稱這是中國社會(huì)改革的里程碑?；仡櫧▏筠r(nóng)村工作中的相關(guān)舉措，依時(shí)序排列是①農(nóng)業(yè)合作化②人民公社化③家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制④“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”八字方針A.①②③④B.①②④③C.②①③④D.④②①③15漫畫看似簡(jiǎn)單，卻寓意深刻。右圖

5、所折射的當(dāng)時(shí)中國社會(huì)存在的資源配置問題，在下列哪次會(huì)議中明確提出了解決的基本框架？A中共十一屆三中全會(huì)B中共十四大C中共十四屆三中全會(huì)D中共十五大16.2016年9月15日，“長征二號(hào)”運(yùn)載火箭托舉著“天宮二號(hào)”直刺蒼穹，見證了中華民族航天史上的又一次壯美騰飛。中國掌握“一箭多星”技術(shù)是在A20世紀(jì)60年代B20世紀(jì)70年代C20世紀(jì)80年代D20世紀(jì)90年代17.有學(xué)者注意到，羅馬的擴(kuò)張，自共和國起，從無停息，耗費(fèi)了自己的國民人口資源

6、。羅馬人不夠了，伊特拉斯坎人不夠了，意大利人不夠了。“公民權(quán)”一次又一次不斷擴(kuò)大，一批又一批的異族進(jìn)入了羅馬，也改換了“羅馬”的性質(zhì)。此后，“羅馬”實(shí)施了A習(xí)慣法B公民法C萬民法D自然法18.發(fā)現(xiàn)美洲以來，許多誕生于動(dòng)蕩之中的寶藏就在新大陸和傳統(tǒng)的歐洲大陸之間穿梭。美洲品種多樣的植物更是別具一格。由印第安人培植的，對(duì)緩解世界糧食供應(yīng)緊張，促進(jìn)人口快速增長起重要作用的作物是A馬鈴薯、玉米B小麥、甘薯C玉米、水稻D煙草、可可192005年，