創(chuàng)意手工教案

1、17泥工——包水餃活動目標：1、學(xué)習(xí)團圓、壓扁的技能，能運用這些技能來塑造簡單水餃的形象，發(fā)展幼兒的動手能力。2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對泥塑的興趣及泥塑活動的常規(guī)。活動準備：橡皮泥、泥工板、范例等活動過程：一、引題——通過討論的活動形式激發(fā)幼兒活動的興趣。請幼兒一桌一桌的討論說水餃是什么樣的？二、出示范例，激發(fā)幼兒塑造的興趣——重點：強調(diào)團圓、壓扁的技能：、左手心，左手在下右手在上，手心相對，把泥慢慢的團圓，團圓后用掌心想下壓。——難點：把泥壓

2、好后包捏成水餃的形象。三、幼兒動手操作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽塑造。四、請幼兒互相觀賞作品，說說誰的作品好，在操作中，誰認真作業(yè)到結(jié)束。五、結(jié)束活動：——整理泥塑，要求幼兒把同顏色的泥團放在一起。19——教師詢問幼兒拼搭的是什么運動員的姿勢，并用文字在其作品旁簡單記錄。泥工——蝸?；顒幽繕耍?.學(xué)習(xí)運用捏、團、搓、卷等技能用橡皮泥做蝸牛。2.感受泥工活動的樂趣。3.激發(fā)孩子喜歡小動物、愛護小動物的情感?；顒訙蕚洌合鹌つ?、火柴若干；課

3、件；背景音樂；背景桌面。二、活動過程：1、看課件，引起幼兒興趣——先出示泥工蝸牛的身體，“請幼兒猜猜這是什么？”發(fā)散幼兒思維，引起幼兒興趣?！靶∨笥堰€有不同的想法嗎？”——再出示蝸牛的殼，請幼兒接著猜，“我們接著往下看”——“我們看看到底是不是小蝸?！弊詈蟪鍪就暾哪喙の伵D片。——請幼兒說說小蝸牛長得什么樣子的？（身體、殼、眼睛）——小蝸牛用什么材料做成？誰知道是怎么做出來的呢？（幼兒發(fā)言）2、示范講解——教師示范講解，注意要點：