部編人教版一年級語文上冊期末試卷質(zhì)量分析

1、部編人教版一部編人教版一年級語文上冊期年級語文上冊期末試卷質(zhì)量分析試卷質(zhì)量分析——2017~2018學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)年度第一學(xué)期好花紅中心小學(xué)好花紅中心小學(xué)盧定秀盧定秀一（一（3）班）班一年級語文第一學(xué)期期末檢測已結(jié)束，從學(xué)生的卷面上看，卷面比較整潔、干凈。學(xué)生做的還是可以的，但是也反映出一些問題。為了提高下次的教學(xué)成績，特對本次測試的試卷分析如下：一、本班考試成績基本情況：一、本班考試成績基本情況：二、對試卷的總體分析：二、對試卷的總

2、體分析：本次試卷圍繞部編人教版課改后的內(nèi)容進(jìn)行出題，整份試卷涵蓋的內(nèi)容有：規(guī)范書寫、音節(jié)的組合及分解、看拼音寫詞語、組詞、掌握漢字的部首及筆順、詞語搭配、反義詞、標(biāo)點(diǎn)符號的應(yīng)用、連詞成句、積累（詩句、成語、名言）、看圖寫話。題量相對以前的試卷就多點(diǎn)。但題型很多樣化?？己藘?nèi)容雖以基礎(chǔ)知識為主，但要求學(xué)生基本功十分扎實(shí)。三、試卷題型分析情況如下：三、試卷題型分析情況如下：第一道題：讀拼音，寫字詞。根據(jù)拼音寫課文中要求書寫的漢字。會拼音的孩子

3、就會寫。題中的字詞。復(fù)習(xí)時都復(fù)習(xí)到。這次中等生做對的比較多。但基礎(chǔ)差的學(xué)生做就不理想。第二題：音節(jié)的合并及分解即分一分、合一合音節(jié)。此題不僅考查學(xué)生掌握分一分、合一合音節(jié)。沒有考查學(xué)生掌握jqx和u在一起去掉兩點(diǎn)的規(guī)則。期中試卷考過這樣的題，學(xué)生整體掌握不錯。第三題：比一比，再組詞。中等生以上大多數(shù)都做對。但基礎(chǔ)查的學(xué)生，就會做兩個對而已。第四題：考察量詞的應(yīng)用。此題的呈現(xiàn)方式是選擇，平時訓(xùn)練較多，總體掌握不班級人數(shù)統(tǒng)計人數(shù)及格90分以

4、上8089分7079分6069分5059分4049分40分以下總分及格率(%)平均分優(yōu)分率(%)4040276118254428040.67570.10.425我班的中等生，能用一句話書寫表達(dá)圖中的內(nèi)容出來。我覺得不錯，但還存在一個不足：就是有些學(xué)生漏寫寫作因素，不是漏寫時間就是地點(diǎn)等等。標(biāo)點(diǎn)符號應(yīng)用問題較大。不過，就卷子和學(xué)生年齡特點(diǎn)來看，本人認(rèn)為，評卷教師要求過高，起點(diǎn)分較低。如：一位學(xué)生寫道：“一天，小紅、小白、小明、小亮和小青在

5、吃蛋糕。”12分的總分，只給了6分。我不覺得學(xué)生的寫作要素及表達(dá)有什么問題。就算扣點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)符號及格式分，也還低了點(diǎn)。還有很多，在此就不一一列舉了。四：考后總結(jié)的幾點(diǎn)反思及措施：四：考后總結(jié)的幾點(diǎn)反思及措施：1、繼續(xù)讓孩子們掌握拼音字母表的熟練程度。2、引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)拼音拼讀的興趣及提高孩子們掌握拼音拼讀的能力。3、注重引導(dǎo)孩子們在生活中積累詞語、句子。為下學(xué)期看圖寫話打好基礎(chǔ)。4、今后的教學(xué)中，我要加強(qiáng)練習(xí)滲透，將一些練習(xí)引入課堂，有學(xué)有