鄭州大學2011計劃高等學校創(chuàng)新能力提升計劃

1、鄭州大學：州大學：發(fā)揮發(fā)揮高校主高校主導作用，全面推作用，全面推進協(xié)進協(xié)同創(chuàng)新2012060419:35:09發(fā)揮高校主導作用，全面推進協(xié)同創(chuàng)新發(fā)揮高校主導作用，全面推進協(xié)同創(chuàng)新中國科學院院士、鄭州大學校長申長雨胡錦濤總書記在清華大學百年校慶講話中提出的協(xié)同創(chuàng)新戰(zhàn)略新思想，不僅對建設創(chuàng)新型國家具有重大意義，也為全面提高高等教育質量指明了方向。高校作為科技第一生產力和人才第一資源的重要結合點，所特有的學科齊全，人才資源豐富和科技基礎深厚等

2、優(yōu)勢，決定了其在推動協(xié)同創(chuàng)新方面的主導作用。高校要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，主動走出去，請進來，多渠道、多形式與校外創(chuàng)新力量緊密合作，面向國家及區(qū)域重大問題和現(xiàn)實需求，找準結合點、切入點和著力點，積極探索人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務和文化傳承與創(chuàng)新的新途徑，在促進高等教育與經(jīng)濟社會發(fā)展更加有機的結合中，提升自身的創(chuàng)新能力，努力成為國家創(chuàng)新體系的重要節(jié)點和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支點。一、推動協(xié)同創(chuàng)新，要明確三個觀念首先，是要明確開展協(xié)同創(chuàng)新高校的

3、主體地位。胡錦濤總書記在清華大學百年校慶講話中明確提出，要積極推動協(xié)同創(chuàng)新，通過體制機制創(chuàng)新和政策項目引導，鼓勵高校同科研機當薄弱的環(huán)節(jié)。除了北大、清華等少數(shù)一流大學外，多數(shù)高校由于普遍受高層次人才缺乏、科技創(chuàng)新能力不強等因素的制約，創(chuàng)新能力明顯不足，很大程度上影響了我國高等教育整體水平的提升。而推動協(xié)同創(chuàng)新，正是要破除高校與高校之間、高校與校外其他部門和行業(yè)之間在人才、科研、以及學科等方面的壁壘，著重解決各創(chuàng)新鏈條之間長期存在的自我封

4、閉和力量分散的問題，引導和鼓勵高校與高校、科研院所、行業(yè)企業(yè)、地方政府以及國際等創(chuàng)新力量開展深度合作，形成協(xié)同創(chuàng)新的有機整體，促進優(yōu)質資源共享和創(chuàng)新要素的集成，切實解決制約高校普遍存在的創(chuàng)新能力不強的難題，這無疑是為增強高校的創(chuàng)新能力開辟了一條新的途徑。第三，是要明確開展協(xié)同創(chuàng)新不是孤立的提高科研能力，而是一個全面提高創(chuàng)新能力的有機整體。就是要面向科學前沿、文化傳承、行業(yè)產業(yè)以及區(qū)域發(fā)展的重大需求，以人才、學科、科研三位一體創(chuàng)新能力的提