計算機知識普及相關(guān)講座聽后感

1、計算機知識普及相關(guān)講座聽后感計算機知識普及相關(guān)講座聽后感今天聽了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)現(xiàn)在計算機專業(yè)的發(fā)展前景及形式所開展的講座，得到了很多東西。也對計算機有關(guān)專業(yè)有了更深一步的了解。講座的內(nèi)容涉獵了很多，大概如下：一、當(dāng)前計算機普及的形勢現(xiàn)在在全國范圍內(nèi)已掀起波瀾壯闊的第三次全國計算機普及高潮。為了更深刻地認識這一高潮的特點，我們有必要回顧一下我國計算機普及的歷程。我國計算機普及教育始于70年代末、80年代初。在那以前，就全國范圍來說，基本上談

2、不上計算機普及教育，只有少數(shù)科研部門進行計算機的應(yīng)用開發(fā)，在大學(xué)的非計算機專業(yè)基本上都沒有開設(shè)計算機課程。使用計算機，只是少數(shù)專家的事情。80年代初在我國掀起了第一次計算機普及高潮，1981年，中央電視臺、中國電子學(xué)會計算機普及委員會和中央電大聯(lián)合舉辦計算機知識普及講座，由我向全國講授BASIC語言，當(dāng)年收看人數(shù)超過100萬人，次年起年年重播，收看人數(shù)超過300萬人。在占世界人口五分之一的國度里掀起這樣規(guī)模壯闊的群眾性的普及計算機知識的

3、活動，不僅對中國、而且對世界都是一件具有深遠意義的大事。在第一次計算機普及高潮中，普及的對象主要是以下三種人；(1)大學(xué)中非計算機專業(yè)的師生；(2)部分在職科技人員和管理人員；(3)大城市中的部分中學(xué)生。普及的內(nèi)容偏重于計算機知識，尤其是計算機高級語言。通過十年的努力，己經(jīng)在大學(xué)的所有專業(yè)普遍開設(shè)了計算機課程，結(jié)束了大學(xué)畢業(yè)生仍然屬于“計算機盲”的歷史。大家取得如下共識：計算機知識是當(dāng)代知識分子知識結(jié)構(gòu)中不可缺少的重要組成部分。根據(jù)當(dāng)時

4、的條件，普及的內(nèi)容主要是計算機高級語言。從90年代初，在我國掀起了全國性的第二次計算機普及高潮。如果說第一次高潮的普及對象主要是具有大學(xué)以上文化程度的知識分子，那末第二次高潮的對象已擴展到廣大公務(wù)人員、企業(yè)管理人員以及具有高中以上文化程度的一般知識分子，包括所有機關(guān)、團體、學(xué)校、企業(yè)中的人員。涉及的對象范圍比第一次計算機普及高潮廣泛得多。這次普及帶有職業(yè)和崗位的特點，應(yīng)用計算機的能力成為人們求職的重要條件，各地各部門都制定了對工作人員在

5、晉升職門。現(xiàn)在一方面形勢要求我們普及計算機知識和應(yīng)用，另一方面卻有不少人不敢學(xué)計算機，正在學(xué)計算機的初學(xué)者感到計算機難學(xué)。這就形成一個尖銳的矛盾，必須認真研究，加以解決。這個問題不解決，將嚴重影響計算機的普及。應(yīng)當(dāng)看到∶在從事計算機工作的隊伍中有兩部分人∶(1)從計算機專業(yè)畢業(yè)的計算機專門人才，占整個隊伍的比例不足10%，他們是理論研究、科研、專業(yè)教學(xué)、系統(tǒng)開發(fā)的骨干力量，是專業(yè)登山隊。(2)從非計算機專業(yè)畢業(yè)的計算機應(yīng)用人才，占整個隊

6、伍的90%以上，他們遍及各個領(lǐng)域，是計算機在各行各業(yè)中應(yīng)用的主力軍。大部分應(yīng)用軟件都是由非計算機專業(yè)畢業(yè)的計算機應(yīng)用人才編寫的。對這部分人的作用決不可低估。顯然，這兩部分人的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)特點是不一樣的。三、關(guān)于計算機證書考試近年來，各種社會考試風(fēng)起云涌，尤其是計算機的考試更令人注目。我認為在改革開放深入發(fā)展的今天，出現(xiàn)社會考試的熱潮不是偶然的，它是市場經(jīng)濟發(fā)展的必然產(chǎn)物。學(xué)歷在整體上反映一個人的知識水平，而證書則在一個側(cè)面反

7、映持證者的能力。例如同一個班的兩個畢業(yè)生，都有大學(xué)畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位，但是一個英語通過了6級，計算機通過4級，而另一個英語通過4級，計算機通過了2級。顯然前者在謀職中比后者具有更大的優(yōu)勢。在每年的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)諮詢會上，不少畢業(yè)生手中拿著四、五個證(畢業(yè)證、學(xué)位證、英語等級證、計算機等級證書、還有公務(wù)員考試證書、駕駛證等)，以證明他的能力。只要有人才存在，證書考試就不會消亡，相反會更加成熟、更加規(guī)范。目前計算機證書考試的種類有∶(1)信