第一手和第二手資料的區(qū)別學案

1、人教版七年級《歷史與社會》第七單元第三課第二課時《利用不同的史料》教學案【課程標準】【課程標準】1—5知道第一手資料和第二手資料的不同?！窘虒W目標】【教學目標】1、理解第一手資料與第二手資料的概念。2、理解第一手資料和第二手資料的價值。3、掌握應怎樣利用第一手資料與第二手資料的基本方法。4、通過學習培養(yǎng)學生用全面的、辨證的觀點正確認識利用歷史資料及透過歷史資料去探索真正的歷史的能力?！究键c梳理】【考點梳理】一、分辨史料的價值：要了解歷史

2、，必須依靠歷史資料。文獻資料實物資料資料的表現(xiàn)形式口述資料歷史資料歷史資料第一手資料資料價值的不同第二手資料二、第一手資料和第二手資料的不同在文字、實物、和口頭資料中，由當事人根據(jù)親身經(jīng)歷寫成的資料、由同時代或者距離那個時代較近的人記錄下來的資料，是第一手資料第一手資料。有時尋找第一手資料十分困難，或者根本不可能找到，我們只有采用后人的說法，即第二手資料第二手資料。例如：出土的瓷器，錢幣、化石、遺跡、遺體、歷史建筑、當事人親身經(jīng)歷后的口

3、述、當事人的回憶錄和日記，古代的檔案，收錄當事人文章的文獻等都是第一手資料，而后人的著作和后人的評述，傳說，故事，傳奇，神話等等都是第二手資料。表現(xiàn)形式特點第一手資料原始文件、檔案、信函、日記、回憶錄、照片、文物古跡、實物等證據(jù)直接，準確性、科學性強第二手資料傳說、后人寫的歷史著作等證據(jù)間接【知識拓展】【知識拓展】第一手資料是指自己直接經(jīng)過搜集整理和直接經(jīng)驗所得.第二手資料是指借用他人的經(jīng)驗或者成果；第一手資料指:文獻資料和文物資料；第

4、二手資料指:口述資料和神話故事；第一手資料比第二手資料可信；第一手資料叫原創(chuàng)；第二手資料叫轉(zhuǎn)載。2、請根據(jù)右圖判斷：該資料屬于什么類型的歷史資料（）A文獻資料第一手資料B文獻資料第二手資料C實物資料第一手資料D實物資料第二手資料居延漢簡3.文物古跡一般來說應該屬于哪類歷史資料①實物資料②第一手資料③第二手資料④口述資料A①②③④B①②C①③D①②④4下列關于西亞的英雄史詩《吉爾伽美什》和古希臘的英雄史詩《荷馬史詩》共同點的敘述中，正確的

5、是①都屬于口耳相傳的口述歷史資料，具有重要的社會意義和歷史價值②都是傳說故事，因而是虛妄的不具有歷史價值，但有很高的文學價值③從傳說反映的時間來看都處于新石器時代的晚期④內(nèi)容都是英雄人物的故事，表明了早期人們認為歷史是英雄創(chuàng)造的傾向A①②③④B①②④C①③④D①②三、材料分析題1、“鄭和船隊后裔”探謎1994年，美國女作家雷瓦西在為鄭和撰寫的傳記《當中國稱霸海上》中敘述了自己在肯尼亞邂逅傳奇：一個黑人告訴雷瓦西，他是中國人的子孫，是數(shù)百

6、年前肯尼亞帕泰島中國船遇難幸存者的后裔。后來，中國記者一行4人考察了帕泰島上最古老的村子上家村，傳說中的中國沉船水手就是從這里上岸的（有人解釋“上家”這個發(fā)音來自“上?！保赡苡鲭y的中國船來自上海）。記者在上家遺址中發(fā)現(xiàn)了和中國農(nóng)村常見的形狀相似的墓地，它極有可能是中國水手的墓地。記者還參觀了被當?shù)貪O民打撈上來的陶罐，從雙龍戲珠的圖案上可以判斷這是中國的產(chǎn)品。問題一：請將上面劃線部分的資料分類：文獻資料：文物資料：口述資料：問題二：中國