班級(jí)學(xué)習(xí)小組建設(shè)的做法

1、班級(jí)學(xué)習(xí)小組建設(shè)的做法班級(jí)學(xué)習(xí)小組建設(shè)的做法為有效推進(jìn)高效課堂教學(xué)模式的實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生的全員參與，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，在傾力打造高效課堂的背景下，確保學(xué)習(xí)小組活動(dòng)的正常、有序開展，使之發(fā)揮高的效能，現(xiàn)就本班級(jí)的實(shí)際情況，談一下自己在班級(jí)小組建設(shè)方面的做法。。一、學(xué)習(xí)小組建設(shè)一、學(xué)習(xí)小組建設(shè)劃分小組的原則：同組異質(zhì)，異組同質(zhì)。即每個(gè)學(xué)習(xí)互助小組都必須由好、中、弱三類學(xué)生組成，組長(zhǎng)必須是成績(jī)、能力最強(qiáng)的。根據(jù)班級(jí)的實(shí)際人數(shù)組建學(xué)習(xí)小組，每小

2、組人數(shù)以6人。明確一名組長(zhǎng)，組內(nèi)可按學(xué)科特長(zhǎng)分別設(shè)立各學(xué)科負(fù)責(zé)人，組內(nèi)成員明確分工。班主任負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)小組的劃分，并將學(xué)習(xí)小組的名單印發(fā)給任課教師。班級(jí)學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)事務(wù)由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，各學(xué)科教師與學(xué)習(xí)小組間的溝通可通過科代表來完成。班主任在安排座位時(shí)，一定要將后面黑板的位置空出來以便學(xué)生上黑板展示。為激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的熱情，加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的建設(shè)，由學(xué)生制定組內(nèi)常規(guī)要求和紀(jì)律要求（組內(nèi)公約），各班還可以將學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)與優(yōu)良學(xué)習(xí)小組創(chuàng)爭(zhēng)評(píng)

3、比、三好生、優(yōu)秀團(tuán)員等榮譽(yù)稱號(hào)的評(píng)選結(jié)合起來，對(duì)學(xué)生的平時(shí)課堂表現(xiàn)進(jìn)行量化打分，制定有關(guān)課堂考核評(píng)比和記載的辦法，并將結(jié)果載入學(xué)生的“成長(zhǎng)記錄”。所有任課教師要根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)及時(shí)打分，并讓學(xué)習(xí)委員或課代表及時(shí)記載，以便于班主任進(jìn)行考核。1小組建設(shè)小組建設(shè)①組名口號(hào)規(guī)定每個(gè)大組要有自己的組名，可用組長(zhǎng)姓名命名，以凸現(xiàn)小組長(zhǎng)的責(zé)任感，或以其他形式命名。把教室內(nèi)的前后黑板分成塊，作為各小組展示的主要陣地。②小組宣言要求小組出一份小組宣言，

4、宣言中包含著組名、組員、對(duì)手等幾個(gè)方面。③小組合作學(xué)習(xí)八項(xiàng)規(guī)范，用膠帶紙粘貼在課桌上。努力進(jìn)取、敢為人先；高效自學(xué)、積極發(fā)言；合作探究、質(zhì)疑問難；團(tuán)結(jié)互助、共同發(fā)展。④小組合作學(xué)習(xí)八種習(xí)慣，用膠帶紙粘貼在課桌上。尊重他人，學(xué)會(huì)傾聽；欣賞贊美，取長(zhǎng)補(bǔ)短；規(guī)范行為，遵章規(guī)范；履行職責(zé)，勤于進(jìn)??；感恩知情，善待他人；誠(chéng)實(shí)守信，知行合一；第三步：自由發(fā)言，小組長(zhǎng)總結(jié)歸納，組員做好記錄。三、學(xué)習(xí)小組評(píng)價(jià)策略三、學(xué)習(xí)小組評(píng)價(jià)策略班主任要將按小組編制

5、記分冊(cè)發(fā)給班級(jí)學(xué)習(xí)委員和紀(jì)律委員，由班級(jí)學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)記錄每組每節(jié)課的得分情況，班級(jí)紀(jì)律委員記載各組的扣分情況。一周一匯總，先統(tǒng)計(jì)個(gè)人成績(jī)，個(gè)人成績(jī)匯總后形成小組成績(jī)，每周日進(jìn)行總結(jié)，對(duì)前若干名學(xué)習(xí)小組進(jìn)行表彰；每半學(xué)期評(píng)出的優(yōu)良學(xué)習(xí)小組4至5個(gè)，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。四、班級(jí)管理具體措施四、班級(jí)管理具體措施①班級(jí)布置：班級(jí)布置：班級(jí)標(biāo)語(yǔ)(推薦)：舉手積極、聲音洪亮；討論熱烈，辯論激烈；爭(zhēng)問搶答，歡呼跳躍；多種角度，創(chuàng)新實(shí)踐；笑逐顏開，熱鬧非凡

6、。②要求學(xué)生準(zhǔn)備好文件夾、雙色筆和糾錯(cuò)本。班級(jí)學(xué)習(xí)小組量化考核方案班級(jí)學(xué)習(xí)小組量化考核方案一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想為了形成積極向上、互幫互助的組風(fēng)，勤于思考、勇于探索的學(xué)風(fēng)，敢于展示，樂于表現(xiàn)的班風(fēng)，特制定本方案。二、機(jī)構(gòu)建設(shè)二、機(jī)構(gòu)建設(shè)每組設(shè)組長(zhǎng)、學(xué)科負(fù)責(zé)人若干人，分設(shè)衛(wèi)生委員、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、活動(dòng)委員，保證人人有責(zé)任，人人要參與。（附分工表）其中組長(zhǎng)負(fù)責(zé)全組的整體質(zhì)態(tài)正常運(yùn)行；學(xué)科負(fù)責(zé)人協(xié)助組長(zhǎng)做好相關(guān)工作及相對(duì)應(yīng)學(xué)科教學(xué)中的工