小學(xué)二年級(jí)閱讀課教案

1、課題1、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯課型實(shí)踐感受型教學(xué)目標(biāo)：1指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，理解書(shū)籍對(duì)人類(lèi)生活的重要性，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。2、教給學(xué)生正確的讀書(shū)方法，養(yǎng)成良好的愛(ài)書(shū)，護(hù)書(shū)的好習(xí)慣。課前準(zhǔn)備①收集名人格言；②準(zhǔn)備一本自己喜愛(ài)的圖書(shū)；③準(zhǔn)備讀書(shū)感受一條。教學(xué)過(guò)程：一、格言導(dǎo)入激發(fā)興趣1、引導(dǎo)學(xué)生交流格言。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——高爾基書(shū)籍為理智和心靈插上翅膀—高爾基理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙?！蟹?托爾斯泰2、揭示本課目的，板書(shū)課題—

2、—書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。1、學(xué)生交流名人格言2、參與全班交流。二、自由交流、感悟方法1、組織學(xué)生小組、全班交流讀書(shū)感受。2、評(píng)選讀書(shū)之星老師給讀書(shū)之星頒獎(jiǎng)。3、教師小結(jié)：好書(shū)的確是人類(lèi)生活不可缺少的朋友，多讀好書(shū)，可后，比一比誰(shuí)讀的書(shū)多，收獲大?；丶一蚶谜n余時(shí)間訂計(jì)劃閱讀課外書(shū)籍，準(zhǔn)備參與活動(dòng)。教后反思：課題2、默讀要有速度課型活動(dòng)感受型教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的默讀能力及培養(yǎng)他們課外閱讀的興趣。2、有速度的看一些淺顯的課