大班游戲《十二生肖》教案與反思

1、1大班游戲《十二生肖》教案與反思大班游戲《十二生肖》教案與反思設(shè)計(jì)背景設(shè)計(jì)背景教學(xué)活動(dòng)中一小部分幼兒不夠大膽、自主的參與，受方言影響不愛開口等活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)1、使幼兒知道十二生肖的十二種動(dòng)物的排列順序和有關(guān)的傳說(shuō)。2、知道十二生肖每十二年循環(huán)一次。3、知道自己和父母的屬相。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)十二生肖的十二種動(dòng)物的排列順序、每十二年循環(huán)一次和自己的屬相活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)準(zhǔn)備十二種動(dòng)物圖案、循環(huán)的轉(zhuǎn)盤，關(guān)于故事的掛圖四幅，十二生肖頭飾各一個(gè)?；顒?dòng)

2、過程活動(dòng)過程1、出示十二生肖圖案今天，老師給小朋友帶來(lái)了一幅美術(shù)作品，我們一起來(lái)看看吧，提問幼兒，你都看見了那些動(dòng)物，讓幼兒說(shuō)出動(dòng)物名稱。2、老師這里有一些小動(dòng)物，誰(shuí)能夠把你最喜歡的小動(dòng)物挑出來(lái)放在黑板上呢？（讓幼兒提選自己喜歡的小動(dòng)物）。3提問幼兒：今年是什么年？那所有今年出生的人都屬什么？明年是什么年，教師根據(jù)掛圖讓幼兒說(shuō)出來(lái)：羊年過后是猴年，猴年過后是雞年，雞年過后是狗年然后是豬年，豬年過完之后又是鼠年，牛年，依次類推。那小朋友再

3、仔細(xì)觀察一下，中間的這些小動(dòng)物都是僅僅的挨在一起的，但是鼠和豬卻在兩邊，誰(shuí)能想個(gè)辦法，讓豬和老鼠也挨在一起呢？（教師引導(dǎo)幼兒可以排成一個(gè)圖形，但是中間的小動(dòng)物卻是不能隨便改變順序的）6、現(xiàn)在那些小動(dòng)物都藏起來(lái)了，想和我們小朋友一起做游戲，你們想不想做呀？教師出示轉(zhuǎn)盤，讓幼兒自己猜：哪只動(dòng)物挨著哪只動(dòng)物，依次復(fù)習(xí)和鞏固。7、老師這里還有一個(gè)問題想問小朋友，老師看看咱們班的哪個(gè)小朋友最聰明，好不好？一個(gè)鼠年出生的小姑娘，她是屬老鼠的，但是她

4、的媽媽也是屬老鼠的，那你說(shuō)這個(gè)小姑娘和他的媽媽一樣大嗎？為什么？（請(qǐng)幼兒自己說(shuō)出理由）教師演示，讓幼兒明白十二生宵是十二年循環(huán)一次的。教學(xué)反思教學(xué)反思這個(gè)教研活動(dòng)能完成活動(dòng)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。通過游戲活動(dòng)，幼兒能夠很好的認(rèn)識(shí)十二生肖中都是那些動(dòng)物，能在圖中知道了十二生肖的排序，知道了那個(gè)動(dòng)物在前，那個(gè)動(dòng)物在后，中間的小動(dòng)物是不能隨便改變順序的。并知道十二生宵是十二年循環(huán)一次的，幼兒也知道自己和父母的生肖是什么。不足的地方是：教學(xué)活動(dòng)中的第三