南京大學(xué)自然地理學(xué)整理課件

1、緒論緒論自然地理學(xué)研究什么？人類生存環(huán)境為什么？①各地的生存環(huán)境有重大差別（空間）②各地生存環(huán)境均有較大的變化（時間）③至今還有許多不明白的問題怎么研究？帶著問題做深入的調(diào)查研究，定性到定量地進行研究是誰告訴我們要這樣做的？我們的祖先所創(chuàng)造的《周易》當代的“自然地理學(xué)”－公共基礎(chǔ)課“自然地理學(xué)”研究對人類生存發(fā)展有深刻影響的由天、氣、水、生、土、地的物質(zhì)和物質(zhì)運動所構(gòu)成的地球表層自然環(huán)境及其發(fā)展變化。她的基本任務(wù)是總結(jié)過去，預(yù)測未來，服

2、務(wù)于人類的生存和發(fā)展。當代自然地理學(xué)及其發(fā)展趨勢的新特點?綜合化的趨勢。自然地理學(xué)各分支學(xué)科研究的各分支系統(tǒng)，本就受制于“地球表層”開放巨系統(tǒng)。因此，各分支學(xué)科的發(fā)展也受制于自然地理學(xué)的發(fā)展。在自然地理學(xué)各分支學(xué)科分別發(fā)展到一定程度后，必然會出現(xiàn)趨向綜合、促進自然地理學(xué)發(fā)展的新時期。?大量運用高新科學(xué)技術(shù)，如計算機、遙感遙測、激光、同位素分析和信息系統(tǒng)、自動化技術(shù)等，為自然地理學(xué)研究能趕上時代的需要創(chuàng)造了條件。?由定性向半定量定量發(fā)展。

3、雖然還有比較多的定性問題需要江干流洪峰與支流湖區(qū)洪峰相遇，河湖互相頂托長江中游大洪水，例如1954年，1998年長江洪水。4長江中下游或長江下游連陰雨——長江干流泄洪受長江口高潮（或風(fēng)暴潮或天文高潮）漲潮流頂托——長江中下游或長江下游、河口地段大洪水，如1991年大洪水。5長江流域降水減少——長江中下游徑流減少，有時兩岸嚴重旱災(zāi)——長江口漲潮流加強或鹽水入侵——長江河口段淤積加劇，有些港口淤塞，如鎮(zhèn)江港淤毀。以上研究則為預(yù)測長江中下游河

4、道變遷、河床淤積和洪澇災(zāi)害以及控制調(diào)水等奠定了基礎(chǔ)。?厄爾尼諾現(xiàn)象和拉尼娜現(xiàn)象?徑向環(huán)流和緯向環(huán)流的變化?季風(fēng)的變化厄爾尼諾：來自海洋的氣候信息?厄爾尼諾是赤道太平洋中部和東部每隔幾年發(fā)生一次的大范圍海水異常增溫現(xiàn)象。它常常導(dǎo)致熱帶地區(qū)乃至全球氣候發(fā)生異常，但又與工業(yè)化革命帶來的全球氣候變暖是兩回事。厄爾尼諾的產(chǎn)生與海洋和大氣的相互作用密切相關(guān)。在浩瀚的太平洋洋面，大氣低層風(fēng)驅(qū)動著表層海水的流動，由于地球自轉(zhuǎn)偏向力的影響，使得水流的方向