冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)優(yōu)秀教案-每課時(shí)含教學(xué)反思

1、第一單元方向與路線教材分析教材分析“方向與路線”是課程標(biāo)準(zhǔn)空間與圖形領(lǐng)域“圖形與位置”部分的內(nèi)容，本單元讓學(xué)生在辨別東、南、西、北四個(gè)方向的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)辨認(rèn)東南、西南、東北、西北四個(gè)方向，并認(rèn)識(shí)包含八個(gè)方向的簡(jiǎn)單的路線圖，并用角度確定并描述物體之間的位置關(guān)系。在具體情景中，給定一個(gè)方向辨認(rèn)其余的七個(gè)方向，會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖。這些知識(shí)內(nèi)容，既是人們生活中非常重要的常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，又是今后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)。首先這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)有助于學(xué)生更好

2、的認(rèn)識(shí)和理解自己生存的空間。同時(shí)學(xué)會(huì)描述并確定事物之間的位置關(guān)系是人們進(jìn)行交流，解決學(xué)習(xí)、工作和生活中各種問題的必備知識(shí)。有助于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的空間觀念，獲得必備的知識(shí)和必要的技能?？炊肪€圖更是需要學(xué)生不僅能用方向和角度描述和確定物體的位置，更要具有判定該物體位置的大體走向的空間感知能力。本單元教材的編寫，呈現(xiàn)以下特點(diǎn)：1聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，培養(yǎng)了學(xué)生的空間感知能力。2.符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和數(shù)學(xué)循序漸進(jìn)的構(gòu)建思想，注重知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。

3、本單元在學(xué)生已有認(rèn)識(shí)平面圖，會(huì)用八個(gè)方向描述物體位置的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用角度確定并描述物體所在的方向，描述簡(jiǎn)單的線路圖。這樣有序的講解符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，有利于學(xué)生加強(qiáng)知識(shí)間的聯(lián)系，讓學(xué)生感知數(shù)學(xué)就在身邊，從而對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生親近感。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.根據(jù)平面圖，用角度確定并描述物體所在的方向。2.會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖，能根據(jù)路線圖說出行走的方向和路線。3.借助辨認(rèn)方向的活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展空間觀。4.能解決現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)方向和路線的簡(jiǎn)單實(shí)際

4、問題。5.體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，知道可以借助數(shù)學(xué)知識(shí)來解決生活中的問題，并借助數(shù)學(xué)語言來表述和交流。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：用角度描述物體的位置；根據(jù)給定的平面圖描述行走路線。第一課時(shí)用角度描述物體方向教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教材1～3頁用角度描述物體方向教學(xué)提示教學(xué)提示學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了八個(gè)方向。本課時(shí)主要學(xué)習(xí)用方向描述物體的位置。教學(xué)時(shí)充分利用情境圖，和學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生動(dòng)手操作，動(dòng)嘴描述，體會(huì)方向的相對(duì)性，理解知識(shí)的發(fā)展過程。教

5、學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：學(xué)生在情境中初步理解南偏東、北偏西等方向的含義，能讀懂簡(jiǎn)單的平面示意圖。會(huì)測(cè)量角并用角度描述物體所在的方向。過程與方法：學(xué)生經(jīng)歷探索描述物體具體位置的過程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)語言進(jìn)行表達(dá)能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)用平面圖表示事物和用角度描述物體方向的作用，培養(yǎng)學(xué)生空間觀念。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：能讀懂簡(jiǎn)單的平面示意圖。能描述物體所在的方向。難點(diǎn)：會(huì)測(cè)量角并用角度描述物體所在的方向。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)