《在word中插入文件圖片》教案

1、《在wd中插入文件圖片》教案教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)信息技術(shù)課本第三冊(cè)第四課《在wd中插入圖片》的第二課時(shí)——在wd中插入文件圖片。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握在wd中插入文件圖片、調(diào)整圖片大小、設(shè)置環(huán)繞方式等操作。能力目標(biāo)：在老師的引導(dǎo)和幫助下，通過(guò)學(xué)生自主探究實(shí)踐，提高學(xué)生自主探究、解決問(wèn)題的能力。情感目標(biāo)：1、通過(guò)自主探究解決問(wèn)題，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。2、讓學(xué)生感受圖文并茂帶來(lái)的感染力，能表達(dá)自己的看法。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重

2、點(diǎn)：在wd中插入文件圖片的方法，調(diào)整圖片大小，設(shè)置環(huán)繞方式。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：使用恰當(dāng)?shù)膱D片修飾溫州，使圖片為突出文章主題服務(wù)。教學(xué)方法：教學(xué)方法：情景創(chuàng)設(shè)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、自主探究教學(xué)平臺(tái)：教學(xué)平臺(tái)：多媒體網(wǎng)絡(luò)機(jī)房教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、比較導(dǎo)入一、比較導(dǎo)入與內(nèi)容相符合的圖片。（切換）學(xué)生做，教師巡回指導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)有學(xué)生插錯(cuò)，把大釗故居的圖片插入到文檔中，及時(shí)叫停，屏幕轉(zhuǎn)播：大家看一下這位同學(xué)做的，有沒(méi)有什么問(wèn)題？學(xué)生說(shuō)，圖片與文字內(nèi)容不符合

3、。師反問(wèn)學(xué)生：那里不符合？上面有李大釗的像啊同學(xué)們一起說(shuō)，這張是大釗故居的，我們參觀過(guò)。師：對(duì)，老師故意設(shè)了一個(gè)障眼法，被大多數(shù)同學(xué)識(shí)破了。注意，圖片一定要與內(nèi)容相符合。改一下吧，做錯(cuò)的同學(xué)。找學(xué)生總結(jié)這個(gè)步驟，臺(tái)前演示確定插入點(diǎn)——單擊插入命令——圖片——單擊來(lái)自文件——出現(xiàn)插入圖片的對(duì)話框——選擇范圍為桌面——選擇素材——大釗館——選擇圖片——插入。（由剪貼畫的插入操作引入到插入文件圖片的方法，體現(xiàn)了知識(shí)的前后銜接，也讓學(xué)生比較了這