2018年佛山二模作文范例

1、1佛山二模佛山二模22閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）2012年的熱詞“中國式XX”，多是對某些國人的素質(zhì)或社會問題進(jìn)行調(diào)侃，如中國式過馬路、中國式父母等。2017年的熱詞“中國XX“，多為肯定中國的崛起或贊賞國民新風(fēng)范，如中國智造、中國青年、中國大師、中國自信等。請結(jié)合你所知道的“中國式XX”和“中國XX”現(xiàn)象實(shí)例寫一篇文章，談?wù)劇爸袊絏X”“中國XX”帶給你的感觸和思考，要求選好角度，明確文體，自擬標(biāo)

2、示題；不要套作，不得抄襲。22作文解讀這是一道帶有明確寫作指令的新材料作文。2018年恰逢中國改革開放40周年，站在2018年的門檻上回望40年的歷程，有痛苦、有懷疑、更有反思，調(diào)整、奮進(jìn)、提升，國家建設(shè)和國民形象在發(fā)生巨大的變化。回望昔日、審視當(dāng)下，然后繼續(xù)前行，這正是改革開放的應(yīng)有之義。19大報(bào)告提出，中國特色社會主義進(jìn)入新時代。社會主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化，已轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和發(fā)展的不平衡不充分之間的矛盾。新時代還應(yīng)包含國

3、家實(shí)力、國家形象、國民素質(zhì)、國民精神的變化。從站起來、富起來到強(qiáng)起來，這既包括物質(zhì)財(cái)富、科技實(shí)力的提高，也包括國民素質(zhì)、國民精神的提升。具體到材料而言，材料一選取了2012年年度熱詞“中國式”及相關(guān)現(xiàn)象，材料二選取了2017年以來反映中國發(fā)展成就的一些熱門詞匯?！爸袊絏X”和“中國XX”固然不是對同一維度事物不同時期表現(xiàn)的概括，但寫作指令“請結(jié)合你所知道的‘中國式XX’和‘中國XX’的現(xiàn)象實(shí)例寫一篇文章，談?wù)劇袊絏X’‘中國XX’

4、帶給你的感觸和思考”還是意在引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，分析兩則材料的實(shí)質(zhì)和存在的關(guān)聯(lián)，思考調(diào)侃國人素質(zhì)或社會問題的“中國式XX”、展現(xiàn)大國風(fēng)范的“中國XX”，這兩種表達(dá)的轉(zhuǎn)變背后所隱藏的民眾思想、國家發(fā)展等方面的問題。寫作指令包含以下幾點(diǎn)：（1）作文必須結(jié)合“中國式XX”和“中國XX”的現(xiàn)象實(shí)例來展開。（2）寫作內(nèi)容是對“‘中國式XX’‘中國XX’”的感觸和思考?！案杏|”的理解：跟外界事物接觸而引起的思想情緒；“思考”的理解：進(jìn)行比較深入、

5、周到的思維活動。（3）其它常規(guī)指令。要求選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。立意判斷：符合題意：能結(jié)合“中國式XX”和“中國XX”的現(xiàn)象實(shí)例來展開，寫出考生對“‘中國式XX’‘中國3的感觸和思考。能將兩者的關(guān)系統(tǒng)一，材料論據(jù)較為充實(shí)，語言流暢有說服力；（4549分）4不能將兩方面關(guān)聯(lián)統(tǒng)一論述，缺乏鮮明統(tǒng)一的中心論點(diǎn)，45分以下；5材料空洞，缺乏論據(jù)，4044分；6考生只圍繞“中國式XX”或“中國XX”的現(xiàn)象

6、實(shí)例寫作，而沒有涉及“中國式XX”“中國XX”的思考與感觸；（3642）7只寫“中國式XX”和“中國XX”現(xiàn)象其中一個方面，3639分；8沒有寫到“中國式XX”和“中國XX”現(xiàn)象的，36分以下；9立意缺乏正能量的，36分以下。三、其他標(biāo)準(zhǔn)：（一）錯別字扣分缺標(biāo)題扣2分；不足字?jǐn)?shù)，每少50個字扣1分；每1個錯別字扣1分，重復(fù)的不計(jì)；標(biāo)點(diǎn)錯誤多的，酌情扣分。（二）字?jǐn)?shù)扣分1400字以上的文章，按評分標(biāo)準(zhǔn)評分，扣字?jǐn)?shù)分。（少50個字扣1分）2

7、400字以下的文章，20分以下評分，不再扣字?jǐn)?shù)分。3200字以下的文章，10分以下評分，不再扣字?jǐn)?shù)分。4只寫一兩句話的，給1分或2分，不評0分。5只寫標(biāo)題的，給1分，不評0分。6完全空白的，評0分。四、標(biāo)桿文：1號文：為“中國式”反思，為“中國”自豪（58分）曾幾何時，我們的祖國母親和他的國人被貼上不少“中國式”的負(fù)面標(biāo)簽，成了缺乏文明素質(zhì)、充斥問題的標(biāo)志：今時今日，我們的偉大“中國”終于逐漸成為文明、互勵、共贏、富強(qiáng)、美麗的代名詞，讓

8、我們不禁為之驚呼，“厲害了，我的國！”從“中國式”到“中國”的變化，讓我們可喜，亦值得我們反思，這些稱呼名詞，提醒我們思考如何更好的在世界舞臺上展現(xiàn)中國風(fēng)采。中國式開頭的熱詞，暴露著我們的問題與不足，是中國邁向現(xiàn)代化發(fā)展不可避免的羈絆與坎坷。你也許對此并不陌生，“中國式過馬路”，諷刺著中國人過馬路，無視交通燈指示，淡漠交通規(guī)則的習(xí)慣；“中國式排隊(duì)搶購”，直指中國游客在旅游景點(diǎn)瘋狂掃蕩的場景，指向國人亟待提高的素質(zhì)與公民意識；“中國式父母

9、”，矛頭指向“保姆式教育”，無微不至照顧并培養(yǎng)著一批巨嬰的“畸形”的育兒理念；“中國式學(xué)生”展現(xiàn)了應(yīng)試教育下，學(xué)生缺乏自主實(shí)踐創(chuàng)新，兩耳不聞窗外事的問題。這些熱詞批判中國社會的種種問題，我們深入透視“中國式”現(xiàn)象的背后，不應(yīng)只看到其負(fù)面的表面而如憤青般指責(zé)，而是應(yīng)關(guān)注國人素質(zhì)未能提高背后是規(guī)則、法制教育不健全不完善，是文明法治社會氛圍的缺失，搶購背后是中國制造的質(zhì)量堪憂，更映射社會保障體系尚未完善，監(jiān)管制度存在漏洞等更深層次的矛盾，反思